高考那年，我們相愛了，父母如臨大敵，我們心慌慌，該如何?我們來之不易的愛情啊～～～

　　我們交往有一年了，現在我們是高三的學生。所有的人都在反對，但是我們在堅持着自己的信念。一直支持我的信念是：隻要考上同一所大學，我們就自由了。

　　有段時間我覺得學習的壓力，父母的壓力，老師的壓力，快要讓我趴下了，連自殺的決心都有了，但我沒有勇氣。惟一的發洩是在被子裡哭泣，那時的生活就像一根崩緊的絲繩，再用力就要斷了。

　　真的，在學習壓力特别大的時候，一個相互鼓勵的眼神可以給我注入無窮的力量，因為我明白，這條路上我不孤單。

　　我不想違背父母的意願，因為他們很辛苦地養育我，但我放不開他，一個承載着我的年少夢想和對自由的渴望的男孩。我堅持認為戀愛不會影響我們的學習，反而因為那個去同一所好的大學的誓言，我們都在不懈地努力着，因為我們除了在學校的時候，其他的時間根本就沒有在一起，因為他住學校宿舍，我住家裡，自從父母知道那件事後，他們就在時間上管得特嚴格。說實話，我真的明白他們的苦心，但我真的很痛苦。

　　我像隻陀螺在矛盾中轉來轉去，誰能給我個答案?一面是他，一面是父母，高三的愛情，是堅持還是放棄?

　　快高考了，這個季節正是考生埋頭苦學的時節，而粉色戀情的不期而遇卻成為考生緊張複習備戰高考階段的不速之客。面對這一現實而緊迫的校園問題，一些心理專家和一線教師給了我們一些建議和意見。

　　家長：不應“如臨大敵”

　　高考前孩子突然談起戀愛，怎麼辦?專家指出高考戀情并非“如臨大敵”，家長應以健康心态面對。“對于家長來說，不要過分緊張，應該冷靜地對待高考戀情;而對于學生，即使從戀愛成功的角度來講，首先也要專注于高考!

　　高三考生在考前談戀愛這一現象，是考生心理脆弱的一種表現，家長應采取正确的引導方法，多與孩子進行溝通與交流，采取正面引導教育，不應就戀愛問題與孩子發生正面沖突。高三學習壓力較大，性格内向的孩子可能難于排解壓力，于是萌生談戀愛的想法。家長應向孩子說明，戀愛其實是一種最真摯、最美好的感情，不能兒戲對待。

　　廣大家長還應認識到：在考前，考生大多會産生一定的焦慮情緒，屬正常現象，家長無須過多擔憂。建議家長多采取鼓勵教育，多對孩子的成績進行肯定和贊賞。如發現考生出現情緒異常，應讓孩子暫時轉移注意力，經過一段時間的心理調适後，再恢複複習狀态。

　　教師：要巧妙地接納早戀

　　在現代社會，面對已經像家常便飯一樣普通的早戀事件，各方面對待學生早戀問題的态度和處理方式也應該與時俱進。教師應該理解高三考生對于愛情的渴望，同時做好對學生的情感疏導，才是目前全社會适合采用的方法。

　　中學生發生或不發生愛慕異性的事情都屬于正常的現象。根據中等學校校籍管理規定：在大學之前的任何一級的學校中，都不允許在校學生談戀愛。如果一旦被發現，一般都是以批評、教育、找家長為主的處理方式，當然如果已經超越“紅線”并造成不良影響的，則基本上是開除學籍、勸退或者當事人轉學。按照規定來說，這樣的處理方式并不過分，而如何判斷學生是否在戀愛，卻是比較困難的問題。教師的态度、立場和評價，會很大程度上左右學生的情緒，假使在教師這個環節上出現偏差，輕則會影響師生關系，重則後果難料……1 2 上一頁 下一頁

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