“如果說中學生的早戀是青蘋果，那大學生的戀愛就是還沒有紅透的蘋果。沒有紅透的蘋果要慎摘。”這樣一個比喻概括了自己對校園戀愛的觀點。
大學生談戀愛本來無可厚非，适當的親近行為也并非不可，但現在有的大學生在校園裡摟摟抱抱，甚至上課時也有親昵行為；有的甚至認為結不結婚都無所謂，隻要滿足需要就行。即使摒棄道德方面的考慮，這些行為帶來的社會問題也令人擔憂：未婚先孕頻頻發生，少數學生因失戀甚至自殺等。
不主張低年級的學生談戀愛，不主張發生婚前性行為。低年級學生正處于學業打基礎的階段，談戀愛要耗費金錢和精力，不談為好。對于婚前性行為，雖然現在的法律沒有禁止，但處理不好會導緻一系列社會問題，應該謹慎。
學校、家庭、社會要共同努力，幫助大學生樹立正确的戀愛觀念：
首先，學校應該加強引導、教育。學校應該安排一些有豐富閱曆、熱心青年工作的中青年教師擔任學生輔導員，學生輔導員要指導學生正确處理好戀愛與學習的關系。同時，學校也應該有些硬性規定，課堂上決不允許有過于親密的舉動，男女生同居現象要堅決制止。
其次，學校和家庭應該形成互動。很多大學生來自外地，遠離父母，“天高皇帝遠”，父母對其在校的表現知之甚少。學校應該建立與家長有效、及時、定期溝通的機制，及時幫助大學生解決戀愛中遇到的各種問題。
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