4月23号，淮安市盱眙縣的林先生向江蘇新聞廣播《政風熱線》節目反映，侄子小恒在盱眙縣第一小學讀六年級。昨天中午家長接孩子放學回家，小孩用手把臉捂着，家長發現小恒左右兩邊臉頰都紅腫着。

臉被打腫，原來是老師打的

問了半天，孩子才告訴家長，自己期中考試成績出來了，英語隻考了69.5分，拖了班級後腿，結果上英語課時，被教英語的劉老師用塑料尺子把臉給打腫了。

家長給劉老師打電話，劉老師承認，自己用塑料尺子打了孩子的臉。當天下午，小恒的父母就帶着孩子到當地盱眙縣教育局監察科反映此事，要求校方帶孩子到醫院去檢查，并對打人的老師進行處理。

随後孩子被帶到醫院檢查，雖然隻是軟組織挫傷，但是林先生說，這位劉老師不是第一次打孩子，除了小恒之外，當天還有十幾個學生同樣被劉老師打了。林先生一家人也很擔憂，以後孩子還要在班上上課，擔心孩子心理上會有陰影。

校方承認老師打人已經道歉

節目組聯系了盱眙縣第一小學的楊校長，楊校長表示，目前了解到，劉老師确實打了小恒，但是隻打了這一個學生，沒有十幾個學生被打。昨天下午老師已經帶着小恒去了醫院做檢查，同時老師也向學生和家長道過歉了。

楊校長說，老師的教育方式肯定有問題，學校每周都在強調老師要注意教育方式，不能體罰學生，接下來一定引起重視，舉一反三。

盱眙縣教育局教育科王科長在節目組聯系時，表示是第一次聽說此事，将盡快調查并給節目組反饋結果。

管教孩子，該不該用打的方式？

管教孩子，該不該用打的方式？家長的反應是不是過度了？網友們吵翻了。

有網友認為，老師管教孩子，體罰不是目的，應該耐心教育，打臉太過分了。

但是也有聽衆對老師的做法表示理解，認為适度懲戒有利于孩子成長。

更有家長擔憂，現在孩子打不得，罵不得，究竟該如何教育呢？

王瑾點評

一個六年級的小男孩，正處于性格逐步成長階段，心理健康非常重要。孩子一次考得不好，經過努力是可以提高和進步的，但是當着全班同學的面打了孩子，我們有沒有想過孩子會怎麼想？這件事情會不會給他幼小的心靈留下一塊陰影？

無論是《中華人民共和國義務教育法》還是《未成年人保護法》，都規定：教師應當尊重學生、未成年的人格，不得對學生、未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

營造健康教育生态，守護未來人才成長，這是我們全社會的責任。

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