這周的推文主題是“贊美/誇獎”。
談到“贊美”“誇獎”,這似乎是幼兒園、小學才會談論的話題,大學還有必要談嗎?換句話說,父母的贊美和誇獎對大學生而言還重要嗎?
在回答這個問題之前,我們先來看兩檔綜藝節目中嘉賓的即時發言:
“因為我爸從小不誇我,到今天為止我依然覺得我不配讓别人喜歡我。”
“愛情那麼美好,我那麼憧憬,但絕對不會發生在我身上。”
“從來沒有聽到我爸誇過我,我有一個小心願,就是想聽我爸當面誇我一次。”
“我爸從來不表揚我,他總覺得我做得還不夠。”
“我父母從來不在面前表揚我,但他們會在别人面前表揚我。”
或許你覺得綜藝節目的發言有一定的表演性,那不妨來做個調查吧,看看正在閱讀本文的你的同齡人都是怎麼看待這個問題的:
1.在你的成長過程中,爸爸當面贊美/誇獎過你嗎?
A誇誇是常态 B很少會這樣 C記憶中從來沒有 D聽到過背後的誇獎/别人的轉述
2.在你的成長過程中,媽媽當面贊美/誇獎過你嗎?
A誇誇是常态 B很少會這樣 C記憶中從來沒有 D聽到過背後的誇獎/别人的轉述
3.現在的你希望得到爸爸當面的贊美/誇獎嗎?
A當然希望 B無所謂 C太羞恥了,不要了
4. 現在的你希望得到媽媽當面的贊美/誇獎嗎?
A當然希望 B無所謂 C太羞恥了,不要了
或許是幸存者效應的影響,我聽到了很多同學對于這一問題的肯定回答,看到了他們對于父母、老師、同學的誇獎的期待,這裡面不乏一些被認為很優秀的同學。是的,有些“别人家的孩子”也在期待誇獎。
誇獎一下孩子有那麼難嗎?
是的!
不當面誇獎似乎是中國家庭的常态。一方面,“謙虛”的傳統美德約束了家長誇獎的表達,好像表揚一下就不能培養孩子謙虛的優秀美德了,好像誇獎一下孩子就飄了、就要驕傲了、就會不努力了……但一次、兩次、三次,約束多了卻成了過度的束縛。
另一方面,情感表達似乎是很多國人的“難題”,父母很少會直接表達“愛”,更多的是在通過表達自己很辛苦、為孩子付出很多來隐晦地表達對孩子的愛;很少會直接說“你做得很好”,甚至在别人誇獎的時候還會說“沒什麼,做得還差得遠呢”,更多的是在心裡默默地豎起了大拇指、笑成了一朵花。“嚴父慈母”“家長的權威”的傳統印象更是束縛了家長(尤其是父親)的情感流露,生怕破壞了在孩子心中的高大、威嚴,生怕對孩子太過溺愛。
父母的誇獎有這麼重要嗎?
是的!
父母的肯定是孩子自信的最早來源,也是自我認同的重要來源。想想在你還是一張白紙的時候,你是怎麼知道自己做得對、做得很不錯的?自信不是憑空來的,是在父母的一次次肯定、一次次誇獎中逐漸内化、逐漸建立的。随着年齡、經曆、接觸範圍的變化,這個來源變得越來越豐富,老師的誇獎、同學的贊揚、自我的肯定,都是自信和自我認同的源泉。但地基打不好,房子建得再華麗也是徒勞。
如果孩子從小缺乏父母的誇獎與肯定,外在上他可能會是畏縮的、不自信的,内在裡他會覺得是自己做得還不夠好所以父母才沒有誇獎,于是一直想要證明自己。想要證明自己本身也沒有什麼問題,但當證明的目的是為了獲得他人的一些東西時,就容易踏入一條看不到盡頭的路,比如把所有人都視為競争對手,總想要拿第一,隻要一次沒有拿第一就認為自己是失敗的;比如不敢接受周圍人的誇獎,因為怕被發現自己名不副實。
父母恰如其分的誇獎不僅能幫助孩子建立自我認同,給孩子的進步提供動力(期待效應就是最好的證明),更能讓孩子接收到父母心底的聲音——我愛你。說到底,孩子所尋求的不隻是一句贊美和誇獎,更是在尋求父母的愛。
孩子都這麼大了,現在誇獎還有用嗎?
是的!
文章開頭的幾個發言大概就是對這個問題的最好回答了。對那些沒有被誇獎過的人而言,這不僅是一份遲來的贊美,更是一個與自己和解的契機。遲到永遠比不到好。而對那些被誇贊着長大的人而言,誇獎也總是會被歡迎的,“誇誇群”的流行不正是印證了大家對于鼓勵、贊美、誇獎的渴求嗎?
無論長到多大,無論身份是什麼,我們都需要誇獎。誇獎意味着自己被看到、被尊重、被認真對待了。這意味着自己的表現被看到了,自己的努力被看到了,自己這個人被看到了。這裡的“看到”不是物理意義上的看到,畢竟隻要視力沒有問題,就不會看不到一個人的存在。更重要的是在心理上“看到”那個人的努力,看到那個人的表現,看到那個人的期待。我們都有被“看到”的需求。
心理學家威廉·詹姆斯說,“人性最深刻的渴望就是獲得他人的贊賞。”希望在未來,題目中的“其實”二字能夠去掉,“孩子,你很好”這句話能夠成為一個适時、日常的表達,而不要在遺憾發生之後成為彌補的一句“孩子,其實你很好”。
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