2022年高考作文預測：庖丁解牛，養生秘訣，成功秘方

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

《庖丁解牛》中文惠君為何聞庖丁解牛之道而“得養生焉”？我們又得到了什麼？

《燭之武退秦師》中燭之武憑三寸之舌說退十萬秦師，他是怎樣做到的？給我們什麼啟示？

本身就是被逐之客的李斯批逆鱗，寫《谏逐客書》，勸谏秦王收回成命，完成了看似不可能完成的任務，他又是怎樣做到的？給我們什麼啟示？

優秀的文化經典中蘊藏着前人的智慧，閱讀經典就要去識别這些指導我們生活的智慧，并把這些智慧運用到生活之中。

請從上述經典中擇其一篇，盡量結合自己的經驗，以“識别與踐行”為主題，寫一篇文章。

要求：選準角度，确定立意，明确文體，自拟标題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：

所給材料共三段，三段均出自高中課本，三篇文章，三類智慧，三種成功之道，具有異曲同工之妙。第一個是《庖丁解牛》中庖丁解牛之道；第二個是《燭之武退秦師》中燭之武說退十萬秦師的三寸之舌；第三個是來自《谏逐客書》中李斯的勸谏技術。可見三則材料都與說話有關系。第一個是話語中的人生智慧——尊重客觀規律，做事善于找到方法技巧，熟能生巧、遊刃有餘；後兩個都屬于論辯的技巧，都善于站在對方立場上思考問題，設身處地為對方着想。每個人都有自己想問題的觀點和角度，有自己特定的意願和需求——這能導緻他自覺的行動。所以，你如果要勸說一個人去做某件事，最好在開口之前先問問自己：我怎樣才能使他願意去做這件事呢？不了解對方的意願，光想自己認為怎麼好就怎麼做，難免招緻失敗；隻有設身處地為對方着想，才有可能說服對方。

三則材料後材料提供了提示語：優秀的文化經典中蘊藏着前人的智慧，閱讀經典就要去識别這些指導我們生活的智慧，并把這些智慧運用到生活之中。考生可抓住關鍵詞“經典”和“智慧”來立意作文。

寫作要點提示：

分析要求，“請從上述經典中擇其一篇，盡量結合自己的經驗，以‘識别與踐行’為主題，寫一篇文章”。這裡限定了寫作對象或者角度，即一定要就前三則材料中的信息來寫作，不可選擇其他，另外就是确定了主題，“識别”就是辨别的意思，即不可生吞活剝，結合現實和自己靈活借鑒先哲的智慧，“踐行”即在生活中實踐，也就是學以緻用的意思。體裁不限，記叙文、議論文、散文、詩歌等均符合要求。

【參考立意】

1.走進經典，學以緻用，智慧生活；

2.古聖先賢用一生的實踐告訴我們成功的方法，閱讀經典，汲取智慧和能力；

3.經典永不過時，辯論的技巧，思想的光芒，卓越的見識，坦蕩的胸襟……依然可以在現實中閃光。

【佳作賞析】：庖丁解牛，養生秘訣，成功秘方

事不同，道相通。道，是紐帶。這裡的“道”，及規律。也就是說解牛要遵循牛的身體結構規律。而文惠君從這裡聽到的也是規律，人要養生，也必須遵循自然的規律，自身的規律，那樣才能真正做到養生。

當然，我們從這裡更多的還是借解牛來說養生之道，從而揭示做人做事需要順應自然規律的道理。其實，不隻是解牛，不隻是養生，還可以以這種道來指導我們學習、工作、生活中的方方面面。

在學習上，我們要熟悉學科的特點，了解學科知識點之間的規律，要勤奮好學多思考，通過不斷的練習熟練做題的思維和過程，從而實現對課程地充分理解與把握，達到融會貫通。在工作上，我們需要靈活思考各項工作之間的聯系性和規律性，隻有充分認識到我們的目的和措施的關系才能更好地把握其“道”。就如當前最流行的工作：扶貧。

扶貧的目的是幫助貧困戶脫離貧困。所以我們可以有兩種最基本的方法：授之以漁和授之以魚。幫扶是關鍵詞，既幫又扶可能是最好的解釋。那我們在工作中就應該明确了我們該怎麼做了。那就是既要給他們魚，又要教他們“漁”，否則幫了一時解決不了一世。

在生活中，我們同樣需要用到“道”。揠苗助長的典故就是一個鮮明的反面事例。如果我們脫離了相關事情的規律，無論你怎麼做，最終都将要失敗。

學會用道，走向成功。世間凡事要走向成功，都需要經曆一番挫折和堅持，在走向成功的路上，我們往往需要勤奮拼搏，但是如果僅僅依靠勤奮拼搏基本是難以走向成功的。這裡還需要“道”，要遵循規律。事情有事情的規律，工作有工作的規律，人際關系有人際關系的規律……隻有理順了這些關系，遵循了這些規律，我們才能在不斷的練習、實踐中循序漸進，走向成功。

成功并不是遙不可期，走向成功的路上記得用好“道”遵循“道”，你就離成功不遠了。

庖丁解的不是牛，是養生的秘訣，成功的秘方。一個簡單的寓言故事，卻告訴了我們最為真實的生活的道理。我們在學習、工作、生活裡，“道”時時處處在我們身邊，指導着我們，約束着我們！我們要合理地運用好“道”，讓它為我們走向成功提供必要的保障，我們的人生才會更加的絢麗多彩！

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