“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，則學文。”5月25日，南川區黎香湖鎮中心校的操場上，數十名身着古裝的學生齊誦《弟子規》震撼了在場所有人。

引導青少年扣好人生第一粒扣子，離不開書香的浸潤和優秀傳統文化的熏陶。重慶市九童圓夢書香行動暨南川區鄉村學校少年宮成果展示活動在這裡舉行。

本次活動由市委宣傳部、市文明辦、市财政局、市教委、市文化旅遊委、團市委、市關工委主辦，光明日報出版社、南山植物園、重慶晨報、上遊新聞、南川區委宣傳部、南川區文明辦、南川區财政局、南川區教委、南川區文化旅遊委、南川團區委、南川區關工委、中海地産重慶有限公司承辦，南川區黎香湖鎮中心校協辦。

有食欲的畫 五谷雜糧作墨筆

黑米、豆子、玉米......你知道嗎，這些平時待在飯碗裡的食物也可以拿來作畫。南川區鳴玉鎮中心校鄉村學校少年宮的展台中，12幅用五谷雜糧制作的粘貼畫引得衆人驚歎。

“裡面有4幅都是橋，鳳水平瀾、虹落龍川、石牛卧江、狀元踩橋，這些都是我們鳴玉的古迹。”該學校老師介紹，從古自今，鳴玉是南川北路的重鎮，是過去南川去涪州（今涪陵）的要塞，是官方和民間要道的重要驿站。悠久的曆史給鳴玉鎮留下了不少古迹，這些粘貼畫就代表着“鳴玉十二景”。

粘貼畫是鳴玉鎮中心校的一大特色，很多學生都會這一技能。一幅五谷粘貼畫，老師制作需要近半天，而學生單獨操作需要兩周時間。

小朋友來發明 防風衣架大作用

剛洗完的衣物挂到晾衣杆上，一陣大風吹過衣物灑落一地，這樣的煩心事你遇到過嗎？南川區文鳳中學學生韋紅宇有一個小發明，僅用一個封閉杆和鈎拉彈簧就解決了這一問題。

在衣架挂鈎處加裝一個簡單的封閉杆和一個小拉簧，利用彈簧拉力回位方式，讓封閉杆沿固定封閉杆的活動栓進行上下移動達到收放自如，起到防風的作用。

當晾衣杆進入衣架挂鈎後沒有了阻力，封閉杆就受彈簧拉力回位從而封閉衣架挂鈎；收取晾曬衣物時，用撐衣杆撐起衣架，晾衣杆離開衣架挂鈎後封閉杆打開，衣物被輕松取下。

在文鳳中學鄉村學校少年宮，這樣由學生參與的小發明還有很多。該學校是南川區科技特色學校，學校裡的科技小能手們近年來共獲得區級、市級、國家級獎項136次。

學校教廚藝 學生當大廚

書法、航模、舞蹈、音樂......在南川區黎香湖鎮中心校鄉村學校少年宮中，孩子們能學到的技能有很多，但周圍的居民們都知道，學校裡最有特色的還得是廚藝。

為了讓學生們都成為大廚，學校編訂了《黎香美食》，特意開設了這門課程。在這門課上，學生們從日常飲食為切入點，認識作料，了解食物的基本營養、菜品搭配、美食制作。一道道美食被學會，既體驗勞動的樂趣，又可以為父母分擔家務。

不僅是烹饪技術，在課堂上，老師還會引導學生了解中國飲食文化，學習就餐禮儀，學會科學飲食，幫助他們養成良好的飲食習慣。

“讓每個學生清楚地認識健康美食與不良飲食，保持一個有充沛精力的健康體魄是我們的目的。”黎香湖鎮中心校校長李侃說。

捐贈5萬本書籍 書香傳溫暖

“墨迹書香潤少年，含英咀華着顔色。少年起風景，最美是書香，孜孜不倦。”活動現場，重慶大學美視電影學院“音為愛國”志願者協會的志願者們為孩子們朗誦了詩歌《書香少年》。

書籍承載夢想，書香傳遞希望。此次九童圓夢書香行動，孩子們收到了一份特殊的禮物，由光明日報出版社和中海地産重慶分公司捐贈的1560冊書籍。

“這些書多為科普類、國學類，希望孩子們能夠養成閱讀習慣，愛讀書、多讀書、讀好書。”光明日報出版社駐重慶辦事處主任張勇表示，今年，他們還将為18個深度貧困鄉鎮的鄉村學校少年宮捐贈5萬本書。

除了新書捐贈，他們還将向孩子們征集讀書心願清單，并向全社會募集心願清單上的書。南山植物園将向社會募集鮮花和多肉植物，愛心人士捐贈三本舊書即可換取一盆綠色植物。

同時，捐書者還可以在書籍扉頁留下對學生的祝福及自己的聯系方式，這本書到達孩子們手中時，孩子們會将想說的話寫進明信片，寄給贈書者。

九童圓夢書香行動成為全國品牌

緻天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

2013年以來，市委宣傳部、市文明辦、市财政局、市教委、市文化旅遊委、團市委、市關工委等部門，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”為主題，以“童講中國夢、童謠中國夢、童行中國夢、童畫中國夢、童書中國夢、童演中國夢、童耕中國夢、童唱中國夢、童秀中國夢”為主要内容，在全市未成年人中廣泛開展九童圓夢行動系列活動，深受社會、家長、學校和孩子歡迎。“九童圓夢行動”已經成為全國未成年人思想道德建設工作的重要品牌。

據市文明辦相關負責人介紹，重慶市開展九童圓夢書香行動的6年時間裡，尋找到了一大批書香少年，湧現了一大批書香校長、書香老師、書香家庭和書香校園，出版的九童圓夢系列叢書為孩子們讀好書、好讀書營造了良好的書香氛圍。

“廣大未成年人是最富有朝氣、最富有希望、最富有教育意義的群體，是民族複興的重要力量。”梨香湖鎮中心校校長李侃認為，讓書香成為孩子們成長的精神力量是全社會共同的責任，也是堅持立德樹人、以文化人，建設社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀的需要，更是提高少年兒童思想覺悟、道德水準、文明素養的時代要求，能夠讓廣大未成年人成為擔當民族複興大任的時代新人。

新聞多一點》

“校園内的每個生命都是一朵富有個性、發展獨特的花朵，在教育的沃土中，我們注重孩子的個性發展，尊重他們的個體差異，我們希望每個孩子如花朵般綻放在灑滿陽光的校園裡。”這段話書寫在黎香湖鎮中心校的門口，這是該校的寫照，也是南川區所有教育工作者的期望。

2011年，南川區第一所鄉村學校少年宮落戶南平鎮，到目前全區鄉村學校少年宮已增加到12所。

甯江小學的三線建設奮鬥故事、南坪鎮中心校的舞動苗韻、文鳳中學的科技課程，粘貼課、烹饪課、口風琴、陶笛......鄉村學校少年宮成為每所農村學校美麗的符号。

接下來，南川區還将擴大區級鄉村學校少年宮數量，多渠道保障輔導員隊伍，持續整合資源開發特色課程。

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