最近，有不少學校已經結束了期末考試。這也就意味着，放寒假啦！！！

　　老師都給孩子們布置了怎樣的寒假作業？

　　一份小學創意寒假作業清單走紅網絡，一起來看！

　　語 文

　　1.每天堅持為家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。

　　2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學後請推薦一本喜歡的書，并說明推薦理由。

　　3.采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽、自己的小夥伴三代人，記錄整理他們的新年願望，簡要寫出自己的采訪感受。

　　4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。

　　5.與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。

　　6.原創3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯，并為家裡手寫一副春聯。

　　7.當一次小老師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。

　　8.收集假期發現的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯别字，指出錯在哪裡，正确的字該怎麼寫，并記錄。

　　9.記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。

　　10.研究十二生肖是怎麼來的，收集各種說法，講給同學聽。

　　11.請針對你在寒假讀過的書或者看的電影，寫一篇感受。

　　數 學

　　1.設計一份2020年台曆。

　　2.和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把數據做成合适的統計圖。

　　3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。

　　4.發現生活中的對稱現象，拍照記錄，并查找其對應的對稱類别。

　　5.用身邊的物品，根據自己的想象做一個3D圖形。

　　6.用尺子測量房間物體的長度，并記錄。

　　7.閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收獲。

　　8.認識七巧闆裡的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，塗上好看的顔色。

　　9.找一找生活中的“植樹問題”，并嘗試講解。

　　英 語

　　1.設計個性字母卡。

　　2.用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。

　　3.下載适合的配音APP，試着上傳自己的英語配音作品。

　　4.學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。

　　5.用英語和畫筆，将寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

　　6.制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的結構，理解所學詞彙的含義。

　　7.制作“Happy New Year”為主題的英語小報。

　　科 學

　　1.制作一份天氣日曆，記錄寒假每天的天氣情況。

　　2.嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。

　　3.新年裡親手種植一顆植物，比如水仙花，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想。

　　4.發現身邊的科學問題，進行收集整理，并試着解答。（5到10個）

　　5.統計家裡一天的垃圾情況，包括類别、重量、是否可回收等。

　　體 育

　　1.向長輩學一個他們小時候玩過的傳統遊戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。

　　2.了解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。

　　3.選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，至少進行5次不少于30分鐘的鍛煉。

　　品德與社會

　　1.總結2019年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。

　　2.學會一項家務技能和一項急救技能。

　　3.挑戰七天不上網，不玩手機。

　　4.前往家長單位，體驗“一日工作”。

　　5.留心長輩怎麼做客、待客，問一問長輩像你這麼大的時候是怎麼過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。

　　6.在春節期間向長輩、老師、同學打一個電話或發一條短信互表新年祝福。

　　7.制訂一份新年成長計劃。

　　音 樂、美 術

　　1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻。

　　2.生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現“豬”。

　　3.與父母合作，創意裝飾家庭小空間。

　　4.收集身邊的廢舊物品，發揮想象，做一件藝術品。

　　信 息 技 術

　　1.給朋友發一封新年祝福電子郵件。

　　優秀寒假作業欣賞

　　成都泡桐樹學校——小小美食家

　　一提到成都，就想到美食。

　　這不，成都市泡桐樹學校給學生布置的寒假作業就是讓學生去品嘗美食，孩子們用步行的方式遊覽大街小巷，逛廟會，品味名小吃，了解名小吃的曆史由來和故事，了解小吃的歌曲和童謠，品味三國文化和民族文化。同時，用照片記錄下行蹤和嘗過的小吃，做成一張成都美食小報。

　　廣州東風東路小學——酷炫職業體驗官

　　在一份名為“童心看職業寒假實踐活動”的清單中，學生們需要通過人物采訪、“影子觀察員”、閱讀了解等方式走近這份職業。

　　東風東路小學的孩子們準備去體驗各種職業：醫生，警察，老師……通過職業工作照，美術作品，甚至一些流行的視頻制作手機軟件來和大家分享對這份職業的體會。

　　南京力學小學——玩轉“拼圖”新世界

　　力學小學的寒假作業是一個有趣的“拼圖記錄卡”，包括“每日一讀”“每日一話”“每日一練”“每日一動”“每日一畫”“每日一背”“每日一唱”“每日一聽”……

　　涵蓋了語數外音體美各個學科，孩子們依照自己的興趣每天選擇三項内容，自由選擇自己的寒假生活，同時還要自評心情，非常萌萌哒。

　　湖北武昌實驗小學——自薦作業繪制小溫馨

　　在放假前，武昌實驗小學的老師收到了部分學生遞交上來的“自薦作業”。根據學生們的需求，布置了諸如“每天跳繩”“過年和爸爸媽媽拍一張全家福”“發現家中的紅色元素”等寒假作業。學生自薦必須遵循兩個原則：一是不布置任何重複、機械抄寫的書面作業；二是鼓勵學生自薦喜歡做的作業，供老師參考。

　　在收集上來的“自薦作業”裡，有“采集落葉做成标本”“自己動手做一盞花燈”“編5道謎語給爸媽猜”“自己動手包餃子”“自己寫一副春聯貼在家門上”“到圖書館看一本書”“學會下象棋”“每天做一件家務事”“跟爸媽一起走訪5位親友”“自己動手做一道年夜菜”……非常的有特色。

　　提示：現在的學生更喜歡新鮮事物，這些“趕時尚”的事兒更能吸引學生的興趣。帶着興趣完成作業，更能達到事半功倍的效果。也能讓孩子在興趣中學習，培養孩子們關心生活、熱愛生活的心态。

　　當然，也有很多老師選擇在假期不留作業，你好，我好，大家好~

　　不過建議父母陪同孩子多做一些平時沒有做過的事情，體驗生活、親近自然，過一個輕松快樂的寒假。

　　聲明：

　　▍來源：教師枕邊書

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