文|錢子琴
我家三歲多的小朋友最近“愛”上了吃手，他的手指甲由原來的一周一剪，變成了不用剪——吃手過程中直接把生長的指甲消滅于無形，這愁壞了我們一家人。
我想了許多招數“治理、對付”，比如：往手指頭上抹蒜——失效；特意買了芥末油抹上——無用；眼睛緊盯看見就抓緊提醒——索性故意啃着讓我看。
絞盡腦汁，招數用盡，最後感覺是“黔驢技窮”。
昨天我去菜市場買蔬菜，特意跟賣菜的老闆娘要了倆小朝天椒，通紅通紅的，我認定它肯定辣得朝天，準備關鍵時刻抹到小朋友的手指上。
昨天嘗試了一次，立馬奏效，有了“片刻安甯”。但是隻要他的兩隻手閑下來，他就不由自主的又把手放到了嘴邊。于是我就又拿出“殺手锏”——紅辣椒，小朋友到處躲閃，說什麼也不再讓我抹，并且他自己承諾：“我以後不再吃手啦”。但是不大一會兒他不知不覺的又吃上了。我說：“你說話不算數，那我也不算數，要繼續塗辣椒。”
一會兒，他忘了手上有辣椒的事兒，他長着嘴朝我哭訴：“姥姥，辣……”。我随教育随拯救。唉！
多少個回合下來我自認失敗。但是仍然不能放任自流，我繼續想“招兒”。
我換了“畫風”。我和顔悅色地對小朋友講：“我以後不再給你的手指塗辣椒了，好嗎？”小朋友異常高興，點頭接受。我接着又說：“但是你也不能再吃手指！你要是忘了不小心把手放到嘴邊，就笑着唱着像是‘再見’的樣子擺着手說：我就是不吃手，就是不吃手，就是不吃手！”小朋友欣然接受了這個辦法。沒多久他真的這麼做了一次，并且是在沒有我監督的情況下的自律行為，他講給我聽，還非常高興。我聽了也欣喜不已，抓緊表揚。
看來小朋友也是個吃軟不吃硬的人，唉！能堅持幾時呢？！
我先給我自己打打氣：加油！
（作者簡介：錢子琴，女，原籍河北省清河縣，供職于山東省臨清市某國有銀行，退休。）
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