廣州白雲新城教育資源規劃?信息時報訊（記者 徐珊珊）今年8月底，12歲的石馬小學畢業生黎同學參加了廣州市鐵一中學白雲校區的初一新生軍訓，在這前一年，他和家人還不知道自己可以在家門口直升上這樣一所名校，下面我們就來說一說關于廣州白雲新城教育資源規劃?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

廣州白雲新城教育資源規劃

信息時報訊（記者 徐珊珊）今年8月底，12歲的石馬小學畢業生黎同學參加了廣州市鐵一中學白雲校區的初一新生軍訓，在這前一年，他和家人還不知道自己可以在家門口直升上這樣一所名校。

廣鐵一中白雲校區開學，合并調整9所農村學校，高考本科上線率連續8年持續增長，素質教育成果在國家、省、市級多項比賽中榮獲獎項……今年，白雲教育發展進入了集中爆發期，群衆獲得感不斷提升。

省市屬名校抱團落地白雲

白雲區地廣人多，下轄4鎮18街道，優質教育資源相對集中于南部，存在發展不均衡、不充分的問題。随着優質教育資源的引入，這個現象正在改變。

廣鐵一中白雲校區項目于2017年11月簽約落地白雲，初中部僅用一年半時間便投入使用，保證了今年9月準時開學，展示了非一般的“白雲速度”。與此同時，廣鐵一中白雲校區高中部也在加速建設中。據悉，該校區總共開設72個班，其中初中36班、高中36班，學生人數2880人。

同時，在原有白雲廣雅、白雲華附、白雲廣附等一批優質品牌學校的基礎上，成功引入廣東實驗中學、廣州市第六中學等省、市屬優質教育資源，在白雲區中北部開辦或托管民辦學校。推進在江高鎮引進六中珠江學校辦學事宜。

調結構、改布局是白雲教育應對城鄉教育均衡問題的核心思路。實際上，與“外引”名校相對應，白雲區在推動區屬名校“内擴”方面同樣給出了優渥的條件。

培英中學創建于1879年，是一所國有公辦完全中學，該校曆史悠久、環境幽雅、治學嚴謹、品牌卓越，作為首批廣東省一級學校、首批廣東省國家級示範性高中、首批廣東省教學水平優秀學校，這所恪守“信、望、愛”校訓的百年名校高考成績常年穩居廣州市前列、白雲區榜首，被譽為“白雲區教育的名片”。為繼續擦亮培英品牌，2017年，白雲區在嶺南新世界南區複辦了培英中學初中部、在白雲新城布局培英中學北校區，将百年名校培英中學的辦學重心收回區内，并以此為中心形成覆蓋從幼兒園到小學、中學階段的培英集團學校群，為白雲區核心區域提供更多優質教育資源。

此外，今年白雲區對14所中小學校進行合并調整，其中有9所為農村學校，組建黃石學校等一批九年一貫制學校，接收民航子弟學校，加快區内民辦學校轉型升級。

優質公辦學位提速擴充

白雲區是廣州的常住人口大區，學位需求是剛需。為盡最大努力解決來穗人員随遷子女在白雲區接受義務教育的需求，白雲區出台政策，明确分工，采取“挖潛提質”的辦法，全力擴充學位，一方面逐年挖掘學校潛力，努力擴大公辦學校辦學規模；另一方面，廣泛調動社會辦學的積極性，積極扶助民辦教育發展，有力保障來穗人員随遷适齡子女的入學需求。一是科學謀劃，完善制度保障。制定出台系列解決義務教育階段随遷子女入學問題的政策文件，如《白雲區安排重點企業員工随遷子女義務教育階段公辦學校（含小區配套學校）起始年級學位工作方案》、《廣州市白雲區來穗人員随遷子女積分制入學實施辦法》等，為來穗人員随遷子女在我區接受義務教育切實提供制度保障。二是積極挖潛擴充公辦學位。對新建成或到期回收的義務教育小區配套學學校，克服諸多困難，積極開辦成公辦學校，盡力新增公辦義務教育階段學位。根據公辦義務教育階段學校承載能力，盡力挖掘公辦學校潛力，擴大公辦學位供給。三是加強對民辦教育的管理。加強對民辦教育的管理，提高辦學水平，保障來穗人員子女接受義務教育權利。

2019年，通過新開辦學校、小區配套學校“民轉公”、已有學校改擴建的方式，認定普惠性民辦園189所，白雲區挖潛新增公辦義務教育階段學位數7753個、學前教育階段學位11580個。解決了來穗人員随遷子女公辦學位2484個，為來穗人員安心在白雲就業提供保障。

集團化辦學盤活區域教育資源

引進優質教育資源，并不能完全解決白雲教育的燃眉之急，白雲區練好“内功”，探索教育集團化的方式，讓好的資源流動起來，互惠共享，進一步實現教育均衡發展。

近年來，白雲區以大手筆推動集團化辦學，集團化辦學屢添新兵。目前，白雲區集團化辦學全面鋪開，讓好的資源流動起來，互惠共享，進一步實現教育均衡發展。今年，白雲區新成立了教育研究院教育集團、白雲中學教育集團，對原有三大育集團進行擴容，新增教育聯盟15個。目前共有5大教育集團、5個教育“微”集團和20個教育聯盟，集團化辦學覆蓋學校（幼兒園）共129所，其中農村學校占到72所，基本囊括區内所有公辦初中學校。此外白雲區還創新“同一黨委、各自法人”的做法，解決教育集團結構松散的問題。

廣州培英教育集團是白雲區教育集團之一，成立至今，集團内成員學校不斷增加，目前已有12個獨立法人單位的成員學校，學生近13000人。以培英中學為龍頭，學校每年舉行的教育年會、教學開放日、畢業班研讨會、教育專家講座等優質教育培訓活動，都會邀請各成員校的領導和老師來校交流。培英中學有關負責人表示，學校正在探索集團管理智慧化，打造集團特色課程共建共享管理系統，屆時成員學校之間的資源流動将更加低成本、高效率。

廣州大同中學是大同教育集團的“龍頭校”。以體育課為例，大同中學組織老師對集團下屬集賢小學、116中等學校的體育老師進行專業培訓，協助挑選有資質的學生，定期輔導訓練，為其中的優秀者開啟直升通道。

目前，白雲區各教育集團内已經形成龍頭校示範引領、資源共享、業務指導幫扶的發展模式，有利于盤活區域教育資源，縮短成員校成長周期，讓區域内入學機會更公平，教育資源更公平，教育水平更優質。

依托集團化辦學，白雲教育水平與日俱增。今年，白雲區學校中考成績保持全市優勢地位，高考本科上線率達到65.24%，實現連續8年持續增長。

立德樹人素質教育成果豐碩

除了學習成績，學生家長們越來越關注孩子的綜合素質發展。今年，白雲區素質教育成果喜人。

近日，白雲區在廣園小學打響了“書法進校園”三年計劃的第一槍，計劃通過三年努力，力争至少50%的中小學學校打造成為“書法教育普及學校”，2021年之前建成10所以上“書法特色教育基地”學校和至少3個以上的“書法名教師工作室”。緊接着，在白雲區屬學校全面普及足球運動的好消息也傳了出來，這些喜訊讓學校師生、家長拍手叫好。廣園小學負責人表示，該校将書法教育作為“一校一品”來精心打造，有了“書法進校園”計劃的依托，孩子們能得到更多名家指點，享受學習傳統文化的快樂。

白雲區打造了251所區級“一校一品一特色”重點學校，今年1月，白雲區第三屆學校素質教育成果展演活動在中山紀念堂舉辦，全區約600名師生展演了醒獅表演、管樂合奏、京劇舞蹈、童聲對唱、美文誦讀等22個文藝節目，充分展現白雲區各學校落實立德樹人根本任務、實施素質教育的優秀成果。

其中的竹料二小洪拳、清湖小學舞火龍、長紅小學的醒獅、槎龍鎮泰小學的粵語講古等校園特色項目，在國家、省、市、區級多項比賽中榮獲獎項，在提升學生綜合素質的同時，在傳承非物質文化遺産和弘揚中華優秀傳統文化方面，也起到了良好的示範作用。

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