今天照舊去跟班早讀,隻有一兩個學生遲到了一分鐘,就隻是口頭上叫學生早點到,沒有深入去教育學生。
誰知道一轉身,就有班上幾個女生跟着在我後面,估計是有事情找我,就直接叫她們幾個跟我出教室走廊說話。
站定了幾個女生卻不出聲,好像有什麼很難啟齒的話一樣,我鼓勵她們說:“沒有關系,有事情就說。”
她們幾個對望了一眼,其中一個女生說:“老師,我們覺得你太溫柔了,應該要兇點。”
老師我忽然覺得好像頭腦一片空白,學生找上老師,叫老師要兇點,這個是什麼節奏呢?
女生們七嘴八舌地說了一通,我才知道,原來是我不在的時候,學生就很吵,特别是晚上10點到10點半這個時間段,我不禁地扶額!
就算是班主任,也不可能24小時跟緊學生,其他老師上課的時候,也不可能在班級上管理紀律,據說是其他老師在的時候,紀律也不是很好了。
我耐心的問了到底是哪個老師上課紀律不好,語文老師,她們說語文老師上課太精彩,氣氛很熱烈,那就沒有問題了。
生物老師,她們說生物老師人格魅力不錯,大家也很配合,沒有很吵;曆史老師是一個猛男,聲音洪亮,學生也不敢亂動。
就隻有英語老師比較溫柔,數學老師比較矮小,學生就專挑這兩個老師在的時候吵。我又仔細問了晚修的時間,原來就是晚修的時候比較吵,和手機管理問題。
她們最後總結說:“老師,高二的時候的班主任是一個男老師,他的脾氣很爆,動不動就怒吼,同學都很怕他,你太溫柔,同學都不怕你,你叫他們别吵,他們照舊吵。你應該兇點才可以。”
說到兇,就算是我想要做好一個班主任,也是我沒有辦法做到的人設。一個我的聲音不夠洪亮,天生少了點氣勢,最主要是我真的兇不起來啊!
家裡的初一的孩子,也是因為不想整天跟他争吵玩不玩手機問題,直接讓他去封閉式的學校就讀,這樣大人孩子都可以省心。
難道為了學生,要我把人設往滅絕師太人設發展嗎?我還是否決了這樣人設,我甯願每天早早來教室蹲守着學生,也不想一勞永逸,讓學生一看到 就像老鼠見到貓一樣逃竄。
我想要細水長流陪他們一起學習,多關心他們,讓他們因為喜歡我,而喜歡上班級的學習,而不是因為恐懼而學習,這個過程雖然漫長,但是相信會有效果的。
你們覺得班主任一定得是滅絕師太的人設嗎?留言說說了。
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