自立的我

鄭彤彤

我是一名小學生，和大多數孩子一樣，一直過着衣來伸手、飯來張口的生活，但是一次班會讓我發生了改變。周五下午，老師讓我們以“做一個自立的人”為題進行了一系列讨論。班會結束時老師總結道：“你們要學會自立，從身邊的小事做起，讓自己真正成長起來。”

回家後，我在日記本裡寫下這樣一句話－－從今天開始，做一個自立的人。

第二天早上六點半，鬧鐘一響我就起床了。起床後，我先把被子疊好，然後把上課要用的書裝進書包裡，接着去洗漱。這時，在廚房做飯的媽媽看到了我，她驚訝地說：“今天怎麼這麼乖，知道自己起床啦？”我走到媽媽身邊，挽着媽媽的胳膊說：“媽媽，以前是我不好，每天都讓你叫我起床，偶爾還會對你發脾氣。以後我會自己起床、疊被子，然後去刷牙、洗臉，再也不給你添亂了。你白天上班那麼辛苦，下班回家還要照顧我和爸爸，以後你可以多睡一會兒了。”媽媽溫柔地看着我，露出了欣慰的笑容。

放學回到家，我不再隻顧着看電視，而是第一時間回到房間做作業。做完作業後，我去廚房幫媽媽做飯。晚飯後，我和媽媽一起收拾飯桌、洗碗、打掃廚房。

以前周末的時候，我不是在家看電視，就是出去和小夥伴玩兒。現在，我決定每個周末都要和媽媽一起打掃房間、洗衣服，做媽媽的小幫手。

有一次擦地時，我不小心劃破了手指，媽媽一直在安慰我，想用紗布給我包紮傷口。我笑嘻嘻地說：“媽媽，沒關系的，隻滲了點兒血，一點兒都不疼，不用擔心。”媽媽驚訝地看着我說：“真的不疼嗎？”我笑着點了點頭，媽媽哽咽着說：“我的乖女兒長大了，以前如果你的手指流血了，一定會哭着讓我給你買各種零食。可是今天，卻是你來安慰我。媽媽太感動了·····”我走過去摟着媽媽的脖子說：“媽媽，以前是我不懂事，總像小孩子一樣惹你生氣，我保證以後不會了。我長大了，已經可以照顧自己了，等我再長大一點兒，就可以照顧媽媽了。”

一段時間之後，身邊的同學和長輩發現了我的變化，都誇我是一個自立的孩子。但是我知道，現在這樣還不夠，我還要繼續努力，相信我會做得更好！

點評

小作者圍繞“自立的我”這一主題展開寫作，從日常生活的瑣碎小事，到“我”和媽媽的對話，生動形象地寫出了“我”為了更加自立而做出的改變。文章詳略得當，重點突出，把“自立的我”寫得栩栩如生。

詳寫與略寫

詳寫：描寫或叙述能直接表現中心思想的主要素材，寫得細緻又充分，占較大篇幅。

略寫：概括地描寫，雖然表現中心思想，但不直接表現中心意思的素材，占較小篇幅。

一篇作文，隻有圍繞中心思想安排詳寫與略寫的内容，文章的主題才能突出。如果“胡子眉毛一把抓”，把需要詳寫的内容淹沒在一般的内容之中，或不厭其煩地叙述本該略寫的内容，文章就沒有主次，中心思想也就淡化了。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!