大家好!本文和大家分享一道2010年江蘇高考數學真題。這是當年江蘇高考數學試卷的第一道解答題,考查的是平面向量的概念、平面向量的線性運算以及數量積等知識,題目的難度并不大,但是題目非常經典,高中學生應該掌握。
先看第一小問:求平行四邊形對角線的長。本文和大家分享三種解法。
解法一:
題目中已經知道了平行四邊形的三個頂點坐标,那麼我們可以平行四邊形對邊平行的性質求出第四個頂點,再用兩點間距離公式求出對角線的長。
由于該平行四邊形是以線段AB、AC為鄰邊,如果設第四個頂點為D,那麼該平行四邊形為ABDC,即向量AB和向量CD平行、向量AC和向量BD平行。這兒需要注意的是,該平行四邊形的對角線為AD和BC,而不是AC和BD。
根據平行向量的坐标表示,即兩向量平行則他們的坐标交叉相乘差為零,先設出D的坐标,再分别表示出這四個向量,從而求出點D的坐标。最後再用兩點間距離公式或者向量的模長即可求出對角線的長。
解法二:
如同解法一,先設出第四個頂點D,再設兩對角線的交點為E,那麼點E就是兩對角線的中點。根據點B、C的坐标及中點坐标公式,求出點E的坐标。然後再由A點坐标和中點坐标公式即可快速求出點D的坐标。後面的解答過程同解法一。
解法二相比于解法一,求點D的坐标更加簡單,整個過程也更加簡潔。
解法三:
前面兩種解法都需要先求出平行四邊形的第四個頂點坐标,但是不少同學在求D的坐标是出了問題,因為所求平行四邊形的對角線是AD、BC,不是AC、BD,不少人忽略了一點而出錯。
下面介紹一種不需要求點D坐标的解法。根據向量加減法的概念,可以發現向量AB和向量AC的和向量與差向量的模就是所求平行四邊形的對角線長,所以不需要求第四個頂點的坐标,從而簡化了解題過程。
再看第二小問:求t的值。
先求出向量OC的坐标,再表示出向量AB與t倍向量OC的差向量的坐标,最後用向量數量積公式即可得到-2(3 2t)-(5 t)=0,從而解得t=-11/5。
向量數量積的計算公式就是對應坐标的積再求和。
向量在高考中的難度一般不大,對于想考高分的考生來說,這是必須拿滿分的一個考點,所以平時就需要注重對經典題型的積累。這道江蘇高考真題不失為一道向量的典型題目,高中生需要掌握。
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