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少兒做事拖拉不集中怎麼辦

健康 更新时间:2024-08-09 21:44:57

少兒做事拖拉不集中怎麼辦?什麼是内驅力?驅動力分為兩種,一種是内驅力,另一種是外驅力内在動力就是主觀的力量,外在的力量就是環境促使我們産生的力量,今天小編就來聊一聊關于少兒做事拖拉不集中怎麼辦?接下來我們就一起去研究一下吧!

少兒做事拖拉不集中怎麼辦(孩子做事懶散拖拉的病因)1

少兒做事拖拉不集中怎麼辦

什麼是内驅力?

驅動力分為兩種,一種是内驅力,另一種是外驅力。内在動力就是主觀的力量,外在的力量就是環境促使我們産生的力量。

内驅力的意思是一種在需要的基礎上産生的内在激發或緊張狀态,它表現為推動生物體活動而獲得滿足需求的内在動力。也就是孩子自主學習的動力。

我們為什麼要激發孩子的内驅力?

有兩點:

1、基于腦科學,内驅力促進大腦皮質的發展。

2、基于孩子的終身發展,擁有内驅力的孩子更有目标,更有計劃,更有原則,更有節制,具有較高的人格。

(1)腦科學:

在教育領域我們探究腦科學中經常能聽到三個名字:前額皮質、杏仁核和海馬體。這三個部分各自的功能是什麼呢?前額皮質是我們發展出語言、邏輯、推理能力的一個部分,也叫作領航員。就是如果你是用前額皮質在進行決策、引領生活的話,那麼你是冷靜的、理智的,你是可以控制和約束自己的。杏仁核的主要功能是産生情緒、識别和調控情緒。海馬體是負責記憶和學習的。

前額皮質有一個特點,就是壓力過大的時候它就掉線了。這個時候杏仁核就會接手,就會變得有情緒、易怒。

如果長期地存在着這樣的壓力,這些壓力就會分泌更多的壓力荷爾蒙。正常的壓力荷爾蒙是迅速上升,又能迅速恢複,這是比較健康的壓力狀況,一旦壓力荷爾蒙不能快速回落就會出問題。如果壓力持續存在,腎上腺就會進一步分泌皮質醇。皮質醇就像是身體為了長期作戰而引入的原菌,它的濃度在人體内慢慢上升,以幫助身體應對壓力。長期較高的皮質醇水平會弱化海馬體裡的細胞并最終殺死它們,而海馬體是創造與儲存記憶的地方。

如果家長長期給孩子壓力,不僅對孩子的學習沒有幫助,反而可能會讓孩子的學習越來越差。

而換一種思維,将外在壓力轉換成孩子内在的積極動力,讓孩子有掌控感,有足夠的選擇空間,孩子就像打遊戲闖關一樣,對一切充滿着興趣和動力,不僅可以發展孩子的大腦前額皮質,還達到了當下孩子應具備的能力。這就是自驅力的重要所在。

(2)基于孩子的終身發展

現在很多家長的目的是把孩子塞到名牌大學,尤其是現在從中考開始一部分去技校一部分去高中或大學。而我們應該思考的是,讓孩子上大學就是教育的終點嗎?其實我們知道,大學之後,孩子們還需要面對更加漫長的人生,而如果在整個成長過程和步驟中,他自己都沒有參與感,他成為了一個空心人,不知道自己想要什麼,别人讓他做什麼他就做什麼,我記得《夏洛特煩惱》電影開始夏洛被瑪麗瘋狂追着跑時說:“我是一個失敗的人,我從來都不知道自己想要什麼?”那麼讓孩子上大學的目的到底是什麼?

這樣反思下來,你會發現大量的家長逼迫着孩子上大學的本質,是為了自己的面子。而現在我們需要回歸教育的本質,了解怎麼樣幫助孩子獲得對自己生活的掌控感和找到自己的内驅力,并充分發揮其自身潛能,讓孩子走向自律、自控、自主的道路更為重要。

剛剛說是自驅力“是什麼?為什麼?”現在我們來說說“怎麼做”!

内驅力的動力源泉一定是清晰明确的“目标”,孩子需要建立自己的目标,由目标發出的動力能量會源源不斷的支持孩子提升能力!推薦大家一種學習方法:遊戲式學習

遊戲是我們人類天性當中所帶來的所追求快感的方法,人天生就愛玩遊戲,你發現沒有,我們經常和孩子說你要好好學習,這樣長大才能養活自己,沒有用!那我們不妨試試遊戲式學習:

第一步:創建一個清晰的目标,記得我們小時候玩的遊戲,都是有任務有目标的?--超級瑪麗,大家知道超級瑪麗的目标是什麼嗎?有人說是吃蘑菇,抓城堡上的棋子,其實都不是,是救出公主,當然越複雜的遊戲目标就會越龐大,那首先,我們就要先和孩子設立一個目标。如果你的目标很大,你就可以像我旁邊圖表一樣,設立一個總目标,在總目标的下面設立一個一個的小目标,像闖關打怪獸一樣,隻有打敗了每一個小怪獸,增長實力、提升技能,最終就可以打敗大怪獸了。

第二步:建立規則,一個好的規則可以起到事半功倍的效果。例如設立階段獎,堅持每日複盤等等。

第三步:即時反饋,我記得我有位朋友和我說,他每天最喜歡做的事就是看支付寶每天收益多少,這種即時反饋會讓人産生快感和動力。大家知道為什麼現在很多孩子喜歡打遊戲嗎?其中很重要的一條就是遊戲能給你高頻率的反饋。孩子為什麼不愛學習,因為孩子在學習的時候收到的反饋,全都是你說的不對,你可以變得更好一點,就算說的對,還得說下次如果再怎麼樣就更好了。而其實獲得他人的肯定和反饋是人們最原始的内心動力。所以在一日生活中,我們發現孩子哪裡做的好,要及時給出肯定和鼓勵,可以在目标任務單上貼小紅花等。

在遊戲當中大腦是興奮的,遊戲能夠提升我們與孩子生活的幸福感,遊戲力學習幫助孩子找到目标,在實現目标的過程中,提升技能,完成自驅力成長。

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