職業教育新版專業目錄解讀?中新網9月7日電 據教育部網站消息，近日，教育部發布新版《職業教育專業簡介》(以下簡稱《簡介》)新版《簡介》全面貫徹新發展理念，服務産業轉型升級需要，展現職業教育專業升級與數字化改造的最新成果，覆蓋新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業其中，中等職業教育358個，高等職業教育專科744個，高等職業教育本科247個，下面我們就來說一說關于職業教育新版專業目錄解讀?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
中新網9月7日電 據教育部網站消息，近日，教育部發布新版《職業教育專業簡介》(以下簡稱《簡介》)。新版《簡介》全面貫徹新發展理念，服務産業轉型升級需要，展現職業教育專業升級與數字化改造的最新成果，覆蓋新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業。其中，中等職業教育358個，高等職業教育專科744個，高等職業教育本科247個。
本次《簡介》研制過程中，教育部積極彙聚行業力量、充分發揮智庫作用，分析崗位需求、固化教改成果，組織上萬名專家學者共同研制；成稿過程中先後吸收中國科學院、中國工程院院士建議88條，吸收地方和行業部門意見5700餘條。《簡介》充分體現了職業教育法新要求，全面展現了職業教育各層次、各專業人才培養的要素和環境要求，填補了職業本科專業簡介的空白。《簡介》立足增強職業教育适應性，體現中職、高職專科、高職本科的人才培養的定位區别與關聯，更新了職業面向、拓展了能力要求、更新了課程體系，增列了實習場景、接續專業、職業類證書等，有利于提高職業教育專業适配産業升級的響應速度，為學校制訂人才培養方案提供了基本遵循，為學生報考職業院校及繼續深造提供了指導，為校企合作提供了依據，為用人單位錄用畢業生提供了參考。
教育部要求各地結合實際，大力宣講解讀、認真貫徹落實，指導職業院校依據新版專業目錄和專業簡介，全面修(制)訂相應專業的人才培養方案，優化專業定位，更新課程體系，加強科學文化與專業知識教育，按要求組織實習實訓。教育部将依據新版專業目錄和專業簡介，更新完善專業教學标準、實訓教學條件建設标準、崗位實習标準等系列标準，提升職業教育辦學質量，更好服務産業發展與社會進步。
來源： 中國新聞網
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