一般談到多動症，我們都會自動和兒童連在一起，但是這其實并不隻是兒童所獨有的疾病。據調查結果顯示，有很多多動症患者因為在早期的時候，沒有及時發現，從而錯過最佳治療時間，延續到成年，給生活和工作帶來諸多不便。

下面我們就來一起了解一下在不同年齡段多動症患者的表現吧~

學齡前期

這時期的多動症患者主要表現就是多動和沖動。這時候的孩子大多比較調皮、多動，喜歡插嘴、接話、打人，脾氣暴躁，不分場合地吵鬧、搗亂等。比如大家在一起吃飯的時候，他們會在邊上連唱帶跳，或者翻箱搗櫃。

溫馨提示：學齡前期的多動症狀與好動調皮很容易混淆，很多家長會分辨不清。因此，如果孩子有多動傾向，建議帶孩子去專業的機構或醫院做一個相關測評。

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小學階段

這時候多動症的表現主要是在學業上。因為孩子注意力不集中，上課容易走神，而且作業馬虎，所以導緻成績下降，學習困難。

在人際關系上，由于情緒不穩定，且容易發牌氣、沖動、任性，和同學不太容易搞好關系，嚴重的還會出現一些品行障礙，比如說謊、逃學、偷竊等。

青少年期

青少年期的多動症患者通常很難集中注意力，即使是說話的時候也很容易走神，社交活動也會比較短暫多變，且閱讀能力比較差，缺乏相應的組織計劃性，做事情比較拖拉。

成人期

成人多動症患者，一般缺乏組織計劃性，做事不專心，存在閱讀困難，常常無法堅持完成一個項目。行為拖拉、沖動，常草率決定、魯莽行事，容易爆發情緒問題。

值得注意的是，成人多動症患者還容易伴發其他精神障礙，如，心境障礙、焦慮障礙、人格障礙等。

綜上所述，家長一定要密切注意孩子的發展狀況，一旦确診孩子患有多動症，要及時治療！

目前，藥物治療是醫院用的比較多的多動症治療方式，雖然能夠緩解多動症，但随着用藥量的增加，多動症患者身體的抗藥性也越來越大，效果逐漸減小。但若加大單次服用量，又容易引起食欲不振、睡眠質量差、情緒不穩定等一系列副作用。

因此，學齡前多動症患者，不建議藥物治療，可以選擇一些有效的非藥物治療方法，比如：腦電生物反饋訓練。

腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋治療儀将大腦皮層各區的腦電活動節律反饋出來，并對特定的腦電活動進行訓練，通過訓練選擇性強化某一頻段的腦電波以達到預期的訓練效果。

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治療多動症是一個長期的過程，需耐心地對其教育引導和矯治，切不可采用打、罵等粗暴的手段，否則不但不能達到矯治的目的，而且有可能使其加劇，影響孩子的身心健康。

對待未成年的多動症患者，家長可以從以下4個方面着手：

1、鍛煉孩子的注意力

鍛煉孩子的注意力，可以讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。随着孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學習做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。

2、培養善始善終的習慣

多動症的孩子做事時，往往容易受外界事物幹擾的影響，如别人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關心和指導，加以肯定和表揚，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。

3、培養孩子的自制力

要提高孩子的認知，讓他知道什麼事該做，什麼事不該做，幫助孩子逐步學會正确判斷和評價自己的行為;要制訂一些簡單的規章制度，作為孩子的行為準則，讓孩子約束自己的行為，養成良好的行為習慣。

4、把過多的精力引導發揮出來

對于喜歡多動不安的孩子要進行正面的引導，家長可以組織他們多參加各種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。

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