智商低的孩子得了精神病?随着現代社會競争壓力的增大，生活節奏的加快，精神疾病的患病率逐年提高但精神疾病并不是大人的專利，孩子患精神疾病的也特别多，原本天真爛漫，無憂無慮的孩子，也出現了思維和行為異常的情況而有些家長認為，孩子患精神病是因為上學累壞了腦子，因此無論精神障礙輕重，就不許孩子在上學了這種說法和做法都是不對的其實精神病的發生是多因素綜合作用的結果，如遺傳因素、生活環境、生理因素等，絕不是因為學習用功累壞了腦子人的大腦像一部機器，适度的運行對機器本身是有好處的學校學生上學期間患精神病要做具體的分析如果學習負擔過重，學習成績不好，這不是負擔本身的問題，而是與學習方法和态度有關如果在這個時候發生了精神障礙，學習負擔僅僅是誘發因素之一有的學生個性脆弱，在強大的社會壓力和強烈的自尊心驅動下，為了取得自己所期望的學習成績，不注意用腦衛生，不做課外活動，而隻是“死讀書”“讀死書”，長期緊張的精神狀态，不但不能提高學習效率，反而出現精神衰弱現象，注意力不能集中，記憶力綜合分析能力下降這一切反過來更加重學生的心理負擔，造成惡性循環如果學生對現實沒有正确認識，出現了認識偏差，長期長此以往不能擺脫，可能真的會患神經衰弱，現在小編就來說說關于智商低的孩子得了精神病?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

智商低的孩子得了精神病

随着現代社會競争壓力的增大，生活節奏的加快，精神疾病的患病率逐年提高。但精神疾病并不是大人的專利，孩子患精神疾病的也特别多，原本天真爛漫，無憂無慮的孩子，也出現了思維和行為異常的情況。而有些家長認為，孩子患精神病是因為上學累壞了腦子，因此無論精神障礙輕重，就不許孩子在上學了。這種說法和做法都是不對的。其實精神病的發生是多因素綜合作用的結果，如遺傳因素、生活環境、生理因素等，絕不是因為學習用功累壞了腦子。人的大腦像一部機器，适度的運行對機器本身是有好處的。學校學生上學期間患精神病要做具體的分析。如果學習負擔過重，學習成績不好，這不是負擔本身的問題，而是與學習方法和态度有關。如果在這個時候發生了精神障礙，學習負擔僅僅是誘發因素之一。有的學生個性脆弱，在強大的社會壓力和強烈的自尊心驅動下，為了取得自己所期望的學習成績，不注意用腦衛生，不做課外活動，而隻是“死讀書”“讀死書”，長期緊張的精神狀态，不但不能提高學習效率，反而出現精神衰弱現象，注意力不能集中，記憶力綜合分析能力下降。這一切反過來更加重學生的心理負擔，造成惡性循環。如果學生對現實沒有正确認識，出現了認識偏差，長期長此以往不能擺脫，可能真的會患神經衰弱。

也有人問，既然不是學習，累壞了腦子，為什麼學生患精神病的那麼多？這是某些疾病好發于某年齡階段的時間巧合。如果精神分裂症，青少年時期發病占70%左右，這個年齡組正是學生時代，大部分在在校學習，就誤認為發病與年齡有關。

有學者研究，一般人大腦的開發不足，25%大腦有很大的潛能，掌握的知識越多，解決新問題的能力越強，學習起來越感輕松輕松，越有興趣，造成良性循環。所以患精神病是因為學習累壞了腦子的說法是不妥的。

駐馬店市第二人民醫院 王娜

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