學前兒童發展心理學感悟?今天小編為大家繼續講解,學前兒童心理學第一章第二節,我來為大家講解一下關于學前兒童發展心理學感悟?跟着小編一起來看一看吧!
今天小編為大家繼續講解,學前兒童心理學第一章第二節
第二節 學前兒童心理學的學習意義意義
一、學習學前兒童心理學的意義
1.真正了解兒童,尊重兒童的内心感受
2.促進科學兒童觀的形成
3.學習學前兒童心理的發展規律,有助于做好幼兒教育和保育工作,因材施教
4.學習學前兒童心理學,有助于豐富幼兒發展理論
5.學習學前兒童心理學,有助于兒童心理健康提供幫助,保證心理健康教育的科學性
二、科學兒童觀
1.尊重兒童的人格權利
兒童也是一個社會的人,他應該擁有基本的人權,我們應該尊重兒童保護兒童的權利。
2.耐心等待兒童的成長
兒童是正在發展的人,每個健康的兒童都擁有巨大的發展潛力,不能把它們等同于成人或把成人的一套強加于,他或完全放任兒童自然、自由發展。
3.發揮兒童的主體性
兒童的本質是積極的,他們是具有主體的人,具有自身存在的價值,是學習的主體
4.讓兒童實現全面發展與充分發展
全面發展啊,包括德智體美。發展是每個兒童的權利,隻有全面發展才能充分發展。
5. 尊重兒童各種學習形式,并為他們創造向适宜的學習條件
兒童的學習形式是多種多樣的,如模仿、交往、遊戲、探索、操作、閱讀學習。
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