第十二節 如何培養孩子的音樂特長 通過前面講過的步驟：從孩子出生開始，就全面開發孩子的各種感知能力，對智力的8個方向進行全面的培養和觀察，如果發現孩子具有音樂的天份，就調整開發培養方向,強化孩子的音樂天份，把天份轉化成特長和“天賦”。

　　一、構建一個輕松的音樂氛圍 生活就是教育。在幼兒的生活環境中，營造一個輕松的音樂氛圍，讓孩子經常聽到音樂，感受到音樂帶來的快樂。

　　（一）經常播放一些隻有音樂旋律的，沒有歌詞的這些純音樂。

　　 父母和孩子一起聽音樂，談音樂，随着音樂的節奏搖擺跳動，充滿溫馨和諧的快樂氣氛。

　　孩子3個月後，每天孩子醒着的時候，放一些旋律優美的古典樂曲，每次15分鐘左右。寶寶5個月寶寶後，放一些節奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優雅動人的各種風格給孩子聽，播放音樂的時間可适當延長。孩子2歲後，可以為孩子放一些優秀的兒童歌曲。

　　（二）做音樂遊戲：

　　1、猜樂器遊戲：在家中放一些樂器，讓孩子閉上眼睛聽，然後猜，是哪個樂器發出的聲音，培養小孩辨别音色，熟悉不同的樂器。如果家裡沒有樂器，就從網上下載一些簡單的音頻節目，讓孩子聽，然後辨認是什麼樂器的聲音。猜對了給予獎勵。

　　2、做一些有節奏感、有樂感的遊戲：拍拍手，跺跺腳，敲敲桌子，讓寶寶在這個遊戲當中呢，對音樂節奏的敏感度越來越強。

　　3、選一些帶有音樂的玩具，帶有音樂的玩具可以讓孩子對音樂感興趣。

　　4、給孩子準備一些可以敲打的樂器，例如：鼓、镲等。通過打擊這些樂器，産生強烈的節奏感的聲音，會讓幼兒對節奏産生更為深刻的印象。也可以結合節奏進行遊戲，如讓幼兒跟着節拍來拍球、拍手、跳躍等等，通過這種遊戲能夠讓幼兒的節奏感得到非常顯著的提高。

　　通過節奏感的遊戲，幼兒能夠更進一步地感受到音樂的無限魅力，提高音樂學習的興趣，對于幼兒未來的發展會起到積極的促進作用。

　　網上流傳的這段視頻，寶寶的打鼓節奏感很好，與成年鼓手相比毫不孫色。

　　二、進行唱歌和樂器訓練 （一）鼓勵孩子大聲唱歌：

　　唱和聽是音樂啟蒙最重要的部分。父母放一些簡單優美的童聲歌謠，讓幼兒有意識地去聽，聽幾遍之後再跟着唱，将聽和唱相互融合以此達到幼兒感覺器官的協調并用。當他們唱完一首歌時，要給你獎勵，幫助幼兒樹立對音樂的興趣和自信心。這樣經常性的鍛煉，能大大提高幼兒對音樂的感知力和表現力。

　　即便孩子唱的音調、節奏不準确，隻要開心、快樂、享受其中，也要鼓勵。堅決杜絕一些指責的話語，如：“你唱得不好聽，我都聽不下去了。不會唱就不要大聲唱。”等話語。要盡量鼓勵幼兒大聲唱。一邊唱一邊還要拍手打節奏或者表演出來。多聽，多唱，多鼓勵，多誇獎，提高幼兒對音樂的興趣。增強幼兒的自信心和主動性，從而逐步培養起幼兒對音樂的濃厚興趣和特長。

　　 （二）樂器訓練、上輔導班：

　　根據家庭條件和孩子的喜好，購買樂器。還可以讓孩子參加他自己感興趣的音樂課程，鼓勵孩子學習演奏樂器。

　　提醒家長們注意：孩子隻有表現出音樂天份，才适合上面這些做法。音樂特長的培養，必須尊重孩子的意願，讓孩子享受這個學習的過程，而不能強逼孩子練習。

　　本書即将出版，出版前将發起成本價衆籌，關注我的頭條号關注衆籌信息。

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