橡皮泥，我喜歡這樣玩

文|奇思妙想

在孩子3歲—6歲這一階段，是孩子手指訓練最為關鍵的階段。這一時期是孩子的手部肌肉從大肌肉往小肌肉過渡的時期，而大部分的孩子在這一時期更多地表現為手指力度不夠、無法完全控制手部力量。

橡皮泥是常見的美術手工材料，是個非常能鍛煉孩子手部精細動作與力量的材料。橡皮泥可以捏成各種各樣的事物，而且它很柔軟，手感很好，孩子都很喜歡。孩子借助小手去揉、搓、拉、切、扭、碾壓等重複動作，可以讓幼兒聯系操作技巧，增加手眼協調能力。橡皮泥活動可以幫助幼兒從不斷的反複摸索中學習，如：觸覺、視覺、初期幼兒小肌肉的操縱技能、位置、方向及色彩的概念。通過簡單的橡皮泥基本操作學習，橡皮泥與手工材料，橡皮泥與大自然，橡皮泥與畫的多樣形式進行遊戲。最後可以引用遷移到生活技能上，比如與孩子進行一起包餃子和包子的活動，學會洗抹布等。

我家孩子很喜歡橡皮泥，老拿着橡皮泥拿捏把玩，隻會重複揉捏，玩一段時間就不想玩了，也不知道他究竟喜歡玩什麼？當家長這樣說的時候，我們想一想單一的材料，單一玩法，時間久了，是不是會厭倦。那怎麼辦？我們可以增加多樣的材料，結合新材料進行多樣化的玩法。同時培養孩子靈活變通的能力。

接下來我們來介紹橡皮泥有趣的玩法。

一、遊戲的目的

1、通過揉、搓、拉、切、扭、碾壓來訓練孩子的手部精細活動。

2、培養幼兒手部動作的靈巧性、力度，發展手眼協調。

3、教孩子認識的簡單色彩的。

4、橡皮泥與各種材料的結合，感知多種觸覺。

二、橡皮泥基本手法

✦ 揉：兩手協調配合的訓練

✦ 搓：五指的訓練

✦ 拉：拇指、食指、中指的訓練

✦ 切：手眼協調能力的訓練

✦ 扭：拇指與食指的訓練

✦ 小滾輪碾壓：拇食指的握力訓練

三、橡皮泥與手工材料

花蝴蝶

★ 材料準備：

粉色和黃色彩泥、彩珠、卡紙（畫好蟲子的身體）

♥ 我們一起來做：

1、告訴孩子我們要用橡皮泥變一隻花蝴蝶，提供蝴蝶圖片。（讓孩子對活動和物象有了解。）

2、拿到畫有蝴蝶身體的卡紙問這隻蝴蝶缺什麼？--翅膀（對圖像缺失部分進行提問。）

3、觀察蝴蝶有幾片翅膀？（讓孩子自己數一數翅膀數量。）

4、問孩子喜歡什麼顔色的橡皮泥，選擇一塊。（讓孩子命名橡皮泥顔色。）

5、示範雙手揉團，揉成四個圓球。（讓孩子模仿你兩手搓的動作。）

6、四個圓球放在桌面，單手拍壓成四個圓餅。（讓孩子練習手部力量）

7、把四個圓餅擺放在蝴蝶身體的兩側上下當翅膀。（教孩子認識方位：上下和左右）

8、用彩珠摁壓擺放在蝴蝶翅膀上做裝飾。（訓練孩子拇食指拿捏珠子，按形狀擺放珠子。）

▲ 活動建議：彩珠可以用不一樣的色彩，通過視覺訓練進行按規律排列。

娃娃臉

★ 材料準備：

紫色橡皮泥、開心果殼、綠色卡紙。

♥ 我們一起來做：

1、告訴孩子要做用橡皮泥和開心果殼做娃娃臉，呈現圖片觀察。（讓孩子了解活動和物象。）

2、拿一塊橡皮泥揉團壓平，擺放在卡紙上當人臉。（讓孩子模仿揉和壓的動作，學習用力。）

3、進行人臉、頭發、眼睛和嘴巴的學習。（讓孩子對娃娃臉進行認知。）

4、在橡皮泥頂部擺放開心果殼當頭發。（訓練孩子拇食指拿捏能力。）

5、擺放兩個開心果殼當眼睛，一個當嘴巴。（讓孩子了解眼睛和鼻子的位置。）

▲ 活動建議：擺放的物品可以是其他果殼，比如瓜子，花生殼等，豐富活動的材料。

小怪物

★ 材料準備：

綠色橡皮泥、紫色橡皮泥、卡紙、扭扭棒、活動的眼睛。

♥ 我們一起來做：

1、告訴孩子我們要用橡皮泥做怪物，提供圖片。（讓孩子了解活動和物象。）

2、拿一塊橡皮泥揉團壓平擺放在卡紙上。（讓孩子訓練揉和壓的動作能力。）

3、了解怪物的組成部分：眼睛和小腳。（對怪物認知了解。）

4、貼上活動眼睛，并把扭扭棒剪成小段，扭彎摁壓在橡皮泥上。（訓練孩子手眼協調能力。）

▲ 活動建議：可以增加怪物的形式，豐富扭扭棒的顔色。

毛毛蟲

★ 材料準備：

綠色、黃色、紅色、橙色、紫色橡皮泥，一根藍色吸管、活動眼睛。

♥ 我們一起來做：

1、告訴孩子我們要用橡皮泥做一隻毛毛蟲，提供圖片觀察。（讓孩子了解活動和物象。）

2、五種不同顔色的橡皮泥揉成五個團，五個團依次連接起來。（讓孩子模仿揉的動作。）

3、吸管剪成八小段。（訓練手眼協調能力。）

4、在第一個小團上粘上眼睛 ，當毛毛蟲的腦袋。以外的四個小橡皮泥團插入小吸管當毛毛蟲的小腳。（讓孩子學習拼接和組裝能力。）

▲ 活動建議：選擇橡皮泥時，每次拿兩種顔色讓孩子選擇喜歡的顔色，進行提要求。也可以按顔色取橡皮泥，訓練孩子的聽者反應。

四、橡皮泥與大自然

小花盆

★ 材料準備：

白色卡紙、橙色和紫色橡皮泥、樹枝樹葉。

♥ 我們一起來做：

1、告訴孩子今天要用橡皮泥做小花盆，提供花盆圖片參考。（讓孩子了解活動和物象。）

2、橡皮泥揉團壓平擺放在卡紙上。（讓孩子模仿手部動作和運用手部力量。）

3、樹葉樹枝摁壓在橡皮泥上。（讓孩子了解樹枝和樹葉的特征。）

▲ 活動建議：可以采集不同顔色和形狀的樹葉樹枝，也可以增加一些幹花，豐富學習的内容。

小蘋果

★材料準備：

紅色和綠色的橡皮泥、樹枝樹葉。

♥ 跟我一起來做：

1、告訴孩子我們要用橡皮泥做蘋果，提供圖片觀察。（讓孩子了解活動和物象。）

2、橡皮泥揉成圓團。（讓孩子模仿揉的手部動作。）

3、插入樹枝和樹葉當蘋果的葉子和柄。（進行動作插的學習和模仿。）

▲ 活動建議：可以和孩子多做幾個蘋果，然後進行切蘋果假裝遊戲的互動。

五彩樹

★ 材料準備：

橡皮泥、樹枝、泡沫闆。

♥ 跟我一起來做：

1、告訴孩子我們要用橡皮泥做五彩樹，提供圖片觀察。（讓孩子了解活動和物象。）

2、展示樹枝，并将樹枝插入泡沫闆。（讓孩子了解樹枝，并學習插的動作。）

3、彩泥揉團，搓條，掰成小段，再揉成小團。（讓孩子模仿手部動作，了解大變小的過程。）

3、可以你一個我一個将小團摁壓在樹枝上當裝飾。（教孩子輪流的規則。）

▲ 活動建議：在活動中可以用丙烯給小樹枝上顔色，增加樂趣。

五、橡皮泥與畫

火雞

★ 材料準備：

卡紙（畫上火雞身體）、各色橡皮泥。

♥ 跟我一起來做：

1、這裡有一隻火雞，我們給它加上好看的尾巴。提供圖片參考。（讓孩子了解活動和物象）

2、橡皮泥揉團，稍微拉長，擺放在火雞頭部上（讓孩子模仿揉和拉的動作。）

▲ 活動建議：讓孩子自由選擇橡皮泥顔色，并說說自己選的是什麼顔色。橡皮泥的擺放可以按顔色規律進行擺放，比如紅黃紅黃的規律擺放。

小蝸牛

★ 材料準備：

彩色橡皮泥、卡紙（鉛筆畫好的蝸牛底稿）

♥ 跟我一起來做：

1、呈現卡紙告訴孩子我們要用橡皮泥繞畫出一隻蝸牛。（讓孩子了解活動和物象。）

2、選擇一塊橡皮泥顔色，揉團搓細細的長條。(模仿揉、搓的動作，了解粗細的變化。)

3、對準線條繞放，之後稍微摁壓在卡紙上。（訓練手眼協調能力。）

▲ 活動建議：在圖案的選擇上不要過于複雜，簡單的簡筆畫就可以。根據孩子的能力可以加大圖案的難度。

聖誕樹

★ 材料準備：

卡紙（彩筆畫的聖誕樹）、紅色、綠色和棕色的橡皮泥。

♥ 跟我一起來做：

1、呈現卡紙告訴孩子我們要用橡皮泥繞畫出一棵聖誕樹。（讓孩子了解活動和物象。）

2、讓孩子根據圖案的色彩選擇相應色彩的彩泥。（讓孩子進行顔色的配對。）

3、揉團搓長條，按照相應圖案顔色繞壓在卡紙上。（揉搓動作模仿，訓練手眼協調能力。）

▲ 活動建議：由于需要圖案顔色和彩泥顔色進行配對，剛開始可以隻有一種顔色，然後過渡到二到三種顔色，甚至更多的顔色。

溫馨提示：

♦ 每次活動的開始一定要提前告知孩子我們要做什麼，并且提供相關圖片給孩子觀察。

♦ 玩橡皮的關鍵在于孩子過程的動手能力操作，不要當任務來完成，非要制作出作品來。

♦ 注意孩子不要把橡皮泥和材料放入嘴巴裡。

♦ 可以由易到難，分解步驟讓孩子操作。

♦ 彩泥種類有傳統的橡皮泥、超輕黏土、珍珠泥等，可以自由選擇。

♦ 橡皮泥變幹加水反複捏，可以重複使用。

六、生活應用

家長可以在家進行包餃子和包包子的親子活動。在教孩子認識面團，肉餡、擀面杖的同時，可以讓孩子參與包餃子和包包子的過程，進行揉和捏的練習。家長可以先把面團和好，揉好面，揪成小塊，擺放在桌面上。讓孩子自己拿面團揉成小圓團，用手掌力量将圓團壓平。家長可以教孩子用擀面杖把面皮擀薄。然後放好肉餡後，用拇指和食指進行捏皮成形。

家長平時在家可以讓孩子訓練做一些家務。比如在家做衛生時，可以讓孩子幫忙擦桌子，洗抹布。桌子髒的地方要拿抹布用力搓一搓。洗抹布時，抹上肥皂，兩手抓住抹布用力搓一搓，讓水沖沖，再搓一搓。洗好後，兩手用力把抹布擰幹淨。也可以教孩子洗洗襪子，襪子撒上洗衣粉用水浸泡一會兒後。讓孩子拿起襪子兩手用力搓一搓。孩子吃飯時，有意識教孩子用拇指、中指和食指握住筷子和勺子。孩子上廁所後時，教孩子用四個手指摁壓沖水馬桶。穿衣服的時，讓孩子學會拇食指扭扭扣和拉拉鍊。

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在人的智能結構中，動手能力是一種基本的而又十分重要的學習能力，幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學會的。因此橡皮泥的操作十分适合孩子學習，通過眼睛找尋色彩，雙手做着揉、搓、拉等動作，把事物的表征呈現出來，在手指的活動中提升對各種事物的認知。

奇思妙想

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