如今不少從業者在選擇工作崗位的時候,對于事業單位的工作是比較感興趣的,那麼在小學工作,尤其是在事業單位有編制,能夠獲得怎樣的收入?經過了解也是看到有位老師分享了真實的工作經曆。
李老師在江蘇的事業單位工作了近10年的時間,他認為其實小學老師的工資并不算是很高,而且門檻是非常高的,内卷比較厲害,大家都覺得在事業單位工作有編制就可以獲得鐵飯碗甚至是金飯碗,而是現在很多學校裡都開始大量招聘優秀的高學曆人才,那麼普通的本科生或者是一些大專生,他們在崗位中就不會具備非常大的優勢,無論是職稱還是工資都會稍遜一籌,于是大家便會有離職的想法。
李老師便看到身邊有很多同事便因為競争過于嚴重選擇離開,他們擔心自己在單位中難以施展報負,除此之外很多老師發現自己的工資很難養家糊口,而且考核壓力比較大,在事業單位中工作其實始終生活在高壓之下很,所以時間長就會讓自己有退出的意願,當然能力較差的從業者在崗位中競争渠道比較狹窄,無法看到任何希望,他們渴望能夠進入一些私立院校,獲取高薪或者是在一些私企有更好的前景。
李老師如今能夠拿到10~12萬左右的年薪,他認為總體來說,在事業單位工作是非常穩定的,因為時代在變遷,随着社會的發展,無論是工作環境還是工作條件,都發生了翻天覆地的變化,越來越多應屆畢業生進入社會工作之後面臨非常嚴峻的就業問題,沒有辦法找到合适的工作崗位,而且現在鐵飯碗崗位少之又少,想要鹹魚翻身想要脫穎而出,也并不像以往那樣想象的那樣簡單,而在事業單位工作也需要從業者不斷的去适應工作環境和工作節奏,這樣才能夠讓自己不至于被淘汰,更能夠随着。自身的努力能夠在鐵飯碗的崗位中獲得理想收入。
除此之外,李老師也是建議大家可以從事以下這幾類事業單位的工作,第一,在事業單位當小學老師,大家在崗位中不僅可以獲得穩定收入,而且還能夠在崗位中擁有比較穩定的薪資待遇,不用擔心有失業風險。
第二,在學校裡做後勤或者是做辦公類的崗位,準确的來說是可以幫助大家在崗位中獲得比較穩定的工作性質,五險一金也有所繳納,甚至有很多學校還會給員工提供住房補貼。
第三,學校裡的中學老師高學老師,很顯然工資比較高,但是工作壓力稍微大一些,但是如果你具備一定的承受能力和抗壓能力,其實也可以在這些崗位中發展的越來越好。
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