暑假托管班簡稱暑托班，這幾天的熱度一直在上升，暑假期間，孩子們的學習、生活問題，一直都是家長和老師們關心的熱點話題，大家既擔心孩子們的假期安全問題，也擔心孩子們的學習生活問題，而暑托班的到來，無疑給家長朋友們帶來了福音，這也是相關部門推出暑托班計劃的初衷，就是要在新形勢下創新工作思路，真正踐行人民教育為人民的宗旨，此項工作已經在很多地方開始推廣，不管相關部門開多少會和制定什麼樣的實施細則，學生托管的任務最終還是要老師們去完成，這是不争的事實。

暑托班無論從字面意思還是從組織形式，都與很多地方已經開展的課後服務差不多。其作用和目的就是為了解決孩子們暑假中的安全、學習的問題，解除家長們的後顧之憂，特别是今年的暑假更是與往年不同，出于學生的安全考慮，各地都大力開展了對課外輔導培訓機構的整頓，關停了絕大部分的暑假教培機構，同時，對在職教師的辦班輔導行為，也劃出一道又一道的紅線，導緻了今年真正有需要上輔導班的孩子也無處可上，随之而來的也就出現了一系列的問題，暑托班的應運而生正是這部分家長所夢寐以求的。

筆者作為一名在鄉村學校工作了多年的老教師，暑假以來經常聽到家長朋友的抱怨，說每年孩子們好歹還能在輔導班做做作業，有疑難問題時，還能問問老師，而今年所有的培訓班都被關停整頓，其實，就像很多人說的那樣，暑托班雖說在一定程度上解決了部分家長沒時間照顧孩子的問題，但是，也給學校、老師帶來了很多問題。

第一，學校沒有選擇，隻有執行上級部門的相關政策，讓延時就延時，讓托管就托管，就像例行公事一樣，即便有難處，校長也不敢亂講。因為學校本來承擔着孩子們的教育任務，假期教育也是孩子教育的一部分，況且，學校本來就有現成的各種教育資源和教育設施，要比社會上的教培機構更靠譜，這也是學校應該履行的主體責任之一，隻要主管部門布置下去，沒有哪一個學校敢不執行，當然，既然是暑假托管班，不僅僅是托管的孩子的假期生活，更重要的還有孩子們的假期安全，等于各個學校又承擔起了孩子們的監護責任，這也是很多學校敢怨不敢言的事情。

第二，在這種事情中，受影響最大的莫過于老師們，他們可能要不得已放棄自己的假期休息時間，放棄陪伴照顧自己的孩子，而去暑托班自願盡義務。很多學校在開展暑托班工作之前，都會給老師們開會，講一些冠冕堂皇虛頭巴腦的話，也會特别強調老師自願參與的意思，但是，同時又會與那點所謂的績效挂鈎，動不動就會把你的績效拿去分給别人，讓大部分老師不得不必須積極自願參與，這也是很多學校對老師們的慣例做法，不怕你不自願，就怕除了你，别人都被自願了，這樣就比較尴尬了，其實，大家都知道，教師有享受帶薪休寒暑假的權利，但是，真正在實際工作中，很多情況大家都是心照不宣的，都知道自己所處的位置。

第三，從家長的角度來看，大部分家長都是表示樂意接受的，但是，這并不代表所有的家長都贊成這種所謂的暑托班。一方面，暑托班和課後延時服務是一樣的，都需要家長繳納一定的費用，從現在推廣實施的一些地方來看，大部分都是一個月兩三百，這和孩子們去社會上的教培機構比起來，隻能說算是無關痛癢的收費，也是家長們都能負擔得起的，即便是個别家庭有困難，學校還可以減免費用，無償為孩子和家長提供相應的暑托服務。另一方面，也有少部分家長認為，老師們暑假期間照拿工資，他們理應輔導照顧孩子，根本不應該再額外收取費用，這樣想确實讓人無語。

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