都說“小時了了，大未必佳”，那麼反過來也一樣；小時候表現得不聰明，天資差的孩子，長大之後未必不能有一番作為。

表姐家的孩子就是後者，三歲的時候說話還不是很清楚，而且能說出口的詞不超過10個。反應也很遲鈍，走起路來有些手腳不協調的感覺，認識水平也低。

出于擔心，表姐就帶3歲的兒子去做了一下檢查，結果顯示孩子發育有些遲緩。總體來講，這孩子不管從智力水平還是其它方面，至少落後同齡的孩子半年。

這可把表姐急壞了，親戚朋友也都在議論這件事情。表姐和表姐夫兩人都是研究生畢業，周圍的人普遍都認為兩人的孩子将來肯定是一名小學霸；不曾想，卻生出了個“低能兒”。

大家都以為這孩子這一輩子會成為父母的包袱，于是都紛紛向表姐一家投去同情和惋惜的眼神。然而，孩子上小學之後，事情卻發生了一百八十度大反轉。

小外甥在小學裡面，連續幾年都在班裡擔任班長一職，而且學習成績也是名列前茅；不僅如此，孩子的運動細胞也很發達，籃球、足球、羽毛球等等，樣樣都很不錯。

表姐還經常被老師誇贊，說他們家長把孩子教育得很好，這樣驚豔地表現着實讓人感到意外。大家驚訝之餘也很疑惑，不是說這孩子的智力水平低嘛？怎麼突然之間就開竅了？

這個時候，表姐說出了原因，原來小外甥之所以有如此驚豔的表現，隻因表姐長期堅持讓孩子做兩件事情。

1.刻意訓練，開發孩子的左右腦，提升智力水平。

人的大腦分左腦和右腦，左腦職責是進行思維分析，所以也被稱為“數學家的腦”；而右腦的職責是進行想像和創造，所以也被稱為“藝術家的腦”。

由此可見，一個人的左右腦如果得到全面開發的話，那麼他的邏輯思維、創造力、智力水平等等都會得到很大的提升。

表姐正是知道這一點，所以平時沒事就讓孩子刻意訓練，以此來開發孩子的左右腦。表姐用得最多的工具就是“貼貼畫”，比如這一款《左右腦開發貼貼畫》，小外甥很喜歡玩，有時候一玩就很久。

讓孩子在遊戲過程中不斷提升自己的能力，正所謂“寓教于樂”，一來玩遊戲是孩子的天性，容易被孩子所接受，二來通過玩貼貼畫，孩子的專注力、邏輯思維、創造能力可以得到很好的提升，達到真正的開發孩子“左右腦”的目的。

2.帶孩子一起運動，促進孩子的腦部發育。

哈佛醫學院教授瑞迪經過多年的研究和調查，發現通過運動這種方式能達到健腦的效果，也就是說愛運動的孩子往往更聰明。

人在運動時會産生多巴胺、血清素和正腎上腺素，而這三種神經傳導物質跟人的情緒穩定，記憶力水平、專注力強弱有很大的關系。

我們能發現，那些經常在操場上揮汗如雨的孩子，學習成績一般都不會差。表姐深知運動可以促進孩子的腦部發育，于是經常帶着孩子運動。

而在運動時長上面，表姐也控制得很好。根據美國CDC（美國疾病控制與預防中心）的建議，3-5歲的學齡兒童，要盡可能的全天保持活躍，多活動多玩耍。

6-17歲的兒童和青少年，每天至少60分鐘以上的中度至劇烈強度的體育鍛煉。

正是長期讓孩子堅持以上兩件事情，表姐成功地把智力水平較低的小外甥培養成了“小學霸”，真是印證了一句話：沒有教不好的孩子，隻有不會教孩子的父母。

看到小外甥上小學之後表現如此驚豔，不由得讓人羨慕，表姐說如果家長們能長期堅持讓孩子做上面的兩件事情，再笨的孩子都能變成“高智商”。尤其是第一點，堅持給孩子做左右腦的開發，這一點尤其重要。

說到這裡，表姐也感慨關于開發孩子左右腦這個問題，剛開始的時候也踩了不少的坑，什麼方式都試過，可是效果卻不好。直到讓孩子玩貼貼畫，孩子開始有了明顯的進步，比如小外甥經常玩的這款《左右腦開發貼貼畫》，通過一撕一貼這兩個動作，不斷提升孩子的手眼協調能力。

另外，孩子在尋找目标位置的同時，其專注力也不斷得到鍛煉，多樣化的場景，有趣的故事内容也會逐漸提升孩子的認知水平。

在表姐的推薦下，我也給閨女入手了這款《左右腦開發貼貼畫》，本以為閨女會像之前一樣，三分鐘熱度，沒想到閨女每次一玩能玩很久，可以說是愛不釋手，這大大出乎了我的意料。

我仔細地看了一下，發現這套《左右腦開發貼貼畫》有三大亮點：

①通過有趣的故事和精美的貼紙訓練，比如“玩具店”、“美味的店鋪”，讓孩子懂得不同的店鋪有不同的功能，提升了認知水平；同時還充分發揮出想象力，促進孩子的智商、情商和創造力等各項能力的發展。

②這套《左右腦開發貼貼畫》共有16冊，每一冊都有足夠的貼紙，讓孩子玩得盡興，玩得夠久，不用動不動就叫爹喊娘的，真正的解放家長。

這套貼貼畫适合3-6歲的孩子玩，内容豐富，場景多樣有趣，讓孩子在玩耍的過程中徹底激發潛能，鍛煉孩子的邏輯思維，開發孩子的左右腦。

③每一頁的畫面都很漂亮，顔色鮮豔且無異味，環保紙張，保護兒童視力，即安全可靠，又能引起孩子們的興趣。

家裡有孩子的，這套《左右腦開發貼貼畫》确實值得入手，全套才49元，幾十塊錢的東西既能鍛煉孩子的能力，又能解放家長們的身心，不用時時刻刻都盯着孩子，孩子一玩起這款貼貼畫，就可以玩很久。

親自體驗之後，感覺确實值。家長們如果能在學齡之前讓孩子多玩一玩貼貼畫，開發孩子的左右腦，提升孩子的專注力，那麼孩子到小學之後的表現會讓你感到驚喜。

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