文/茉莉媽咪教育分享（原創，歡迎轉載分享）

孩子的上學方式一共分為兩種：走讀和住宿。

寄宿制生活在高中一般都比較普遍，現在初中生住宿的情況也越來越多，甚至在一些比較封閉的私立學校，孩子們從小學就開始體驗上了住宿生活。

其實，孩子是選擇走讀還是住宿哪一種，這二者之間的差距是很大的，一旦選錯了上學方式可能會影響到孩子的成績，家長們要謹慎考慮。

有一種“差距”叫走讀生和住宿生，選錯了上學方式，可能會影響成績

▲差距一：學生的生活能力

由于生活方式的“截然不同”，久而久之，走讀生和住宿生的個人生活能力，也會呈現出截然不同的結果。

選擇住宿生的孩子們，要習慣長期自己打飯、洗衣服的生活，在鍛煉中提高了生活的自理能力，而且心智也會逐漸成熟。

相對而言，大部分走讀生的自理能力就不是很強了，父母會把家裡的一切瑣事提前打點好，而且為孩子提供比較優渥的生活條件，走讀生基本上都不用自己動手做事。

▲差距二：同學的人際關系

每個宿舍一個屋裡至少四個學生，多則十來個，還有其他寝室的同學也可以經常走動，在這樣的朝夕相處之下，住宿生就可以收獲一大堆友誼。

但走讀生的人際關系相對就沒有這麼廣了，每天在學校專心上課、放學就回家休息，與同學之間培養感情的機會很少，一般隻限于班上的零星幾個好朋友。

▲差距三：學生和父母感情

知名教育家尹建莉曾說過“寄宿制下長大的孩子，是半個孤兒院兒童”。

選擇住宿制的話，父母和孩子見面的機會少之又少，一個星期甚至一個多月才能回一次家，更别提培養親子之間的感情了。尤其是對于年齡比較小的孩子來說，從小就缺失了父母的愛和家庭的溫暖，會造成一定程度上的心靈缺失。

相反地，走讀生和父母在長期的相處和溝通之下，二者之間已經建立了一個親密的“紐帶”，他們可以是相互依賴的至親關系，也可以是無話不說的親密夥伴。

▲差距四：學生的學習安排

住宿生的生活和學習安排，其實都還算比較規律統一的，畢竟生活在集體中要受到一定的約束，但如果是年齡比較小或者自律性不強的孩子，由于課下缺乏家長的監管，在宿舍多人制的生活下很容易受到其他人的影響，學習狀态自然不佳。

走讀生回家後學習時間不受限制、自由安排，如果今天太累就早睡一會兒、狀态好就多學一會兒，有需要的話還可以上課外班，而且父母也可以及時輔導孩子的功課。這樣一來，走讀生的學習安排和質量可以有一定保證。

寄宿制生活越來越普遍，這兩種情況的家庭，更适合讓孩子住宿

①家校距離遠、父母工作繁忙

随着孩子的逐漸長大，上學的地點也從家門口的幼兒園到了距離很遠的重點中學，尤其是到了高中階段，很多父母會不惜辛苦把孩子送到其他城市的重點高中，如果是這樣的情況寄宿制也是迫不得已的選擇。

另外，還有一些父母平時工作繁忙，不能按時回家給孩子做飯、輔導功課，建議這樣家庭的孩子可以讓孩子住校，畢竟在學校總歸比孩子在外面吃飯要安全放心一些。

寄宿制的上學方式，極大地方便了那些距離遠或者父母忙的家庭。

②孩子較成熟、具備自理能力

其實并不建議在小學階段就讓孩子住校，這個年齡的孩子，無論是心理承受還是自理能力方面都不足，最好還是每天跟在父母身邊長大。

等孩子年齡稍長成熟一些、各方面獨立性也成長了許多，有需要的話家長便可以把孩子送進宿舍生活了。孩子具備一定自理能力後，在集體生活中也會減少很多麻煩，而且适應住宿生活，也是在為孩子以後大學、走出社會做準備。

讨論話題：關于走讀生和住宿生的兩種選擇，大家有哪些觀點嗎？

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