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10以内的加減法怎麼用手指教孩子

教育 更新时间:2024-07-30 06:22:20

孩子上幼兒園大班了,老師開始教10以内加減,孩子初次接觸加減法,學起來有點難,我發現說1 1時,孩子知道等于2,其實是我們經常說時,孩子記住了,并不知道什麼意思。

當給孩子說另外加法時,孩子就開始胡亂說了。那麼,如何教孩子加減法呢?下面我介紹三種10之内加減法技巧。

10以内的加減法怎麼用手指教孩子(十以内加減法技巧)1

一、用具體實物的方法學加減

2--7歲的孩子還處于前運算能力階段,也就是說還不具備真正的運算能力,孩子的思維形式側重具體形象思維,正向數理邏輯思維過渡,7--12歲的孩子才真正具備運算能力。因此根據孩子的發展特點,可以用看具體實物的方法加減。

我們可以将生活融入到數學學習中,例如家裡桌上的橘子,拿出來4個,你和孩子一人吃掉一個,還有幾個?孩子很容易就能說出來剩下2個。

10以内的加減法怎麼用手指教孩子(十以内加減法技巧)2

這就是讓孩子用具體實物學加減,因為是具體實物,一看便知,這樣讓孩子在生活中學習數學加減,孩子會覺得數學不難,不但可以提高孩子對數學學習的興趣,還能讓孩子認識到數學在生活中的重要性。

二、用向上數和向下數的方法學加減

孩子從1歲多學說話開始,我們就會不知覺地教孩子數數,從1數到10,正着數、倒着讀,孩子很有興趣。

經常見有孩子上樓梯時就會邊走邊數樓梯,看到紅綠燈上的數字、電梯樓層的數字,孩子就喜歡看着數,可見,孩子從小對數數有很大的興趣。

10以内的加減法怎麼用手指教孩子(十以内加減法技巧)3

所以我們可以利用數數這個特點,教孩子加法“向上數”,減法“向下數”。

基本原則就是:記大數,向上或向下數小數。比如5 2=?記住5後,向上數兩個數6、7,就得出結果7;5-2=?記住5後,向下數兩個數4、3,就得出結果3。

三、用數的分成和組合的方法學加減

就如同小學生背乘法口訣,中學生背數學公式定理一樣,熟背數的分成和組合。

孩子幼兒園時喜歡背誦,利用孩子記憶力好的特點,讓孩子背誦10以内的數的分成和組合,背得滾瓜爛熟,自然而然就會加減了。這個方法小學一年級數學課本上會學到。

10以内的加減法怎麼用手指教孩子(十以内加減法技巧)4

比如5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1,1和4、2和3、3和2、4和1組成5,那麼稍加指導,孩子看到1 4就會想到5,就知道1 4=5了。

總之,以上這三種方法,簡單容易理解,是幼兒園、一年級孩子初學加減必備的方法技巧,家長朋友們可以試試。

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