儲殷 教師博覽

前段時間，複旦大學的美女教師陳果在網上又火了一把，原因是他把耄耋之年的“mào dié（帽疊）”讀成了“毛至”。

于是一群人出來教做人了。

不認識的字可以先查查字典嘛誤人子弟的老師，我早就看出她不學無術了現在的老師真不行……

諸如此類的嘲諷有之，攻讦有之，謾罵有之，唯獨少有同情之理解。

我們的社會為什麼對于犯錯，尤其是這種微不足道的小錯，要采取這種零容忍的态度呢？

陳果是複旦大學的老師，不是複旦大學附屬小學的老師，她在課堂上偶爾讀錯一兩個字，不至于有什麼影響祖國下一代健康成長的危機，更不至于就說明她名不副實徒有虛名了。

誰還沒讀錯過字的？就算著名語言學家趙元任先生、吳組缃先生，他們也不可能在任何時候都把上萬個漢字完全讀對。

作為教師，在課堂上講課，的确需要做十二分充足的準備——事實上我們看到陳果老師的所有視頻都可以感覺出她備課的認真，但這并不意味着一個老師在課堂上犯一個小錯誤，就要全社會群起而攻之。因為老師在課堂上并不是每一句話都是事先想好的寫好的，很多時候是講到那裡靈光一閃，而且這樣的話往往都是金句。這種時候，說錯一兩個字的讀音，實在微不足道。

其實早在去年某大學校長讀錯字的時候，我就已經說過了，沒有必要這麼苛責，又不是所有人都是中文系的，更不是所有人都是語音學家，也不應該以《現代漢語詞典》的标準去要求每一個人在每一個場合說的每一句話。

我們應該追求完美，卻不能以不完美為由苛責他人。這不是最簡單不過的道理了嗎？

這個世界上除了全知全能的上帝和韓國隔壁的那個年輕人，有誰不犯錯呢？大錯固然要懲罰，但是讀錯字這點小毛病，實在不需要去踩一腳。

千萬不要忘記，漢字的讀音一直在改變一直在變遷。

還記得前陣子網絡熱議的“一騎紅塵妃子笑”和“遠上寒山石徑斜”嗎？還記得你讀書的時候是證據确鑿還是證據确鑿（作）嗎？你讀成地殼（咳）還是地殼（俏）？不信你去翻一翻最新的詞典，那些你習以為常自以為對的讀音，很多已經是錯的了。

看到别人偶爾不小心讀錯一兩個字，一笑而過，彰顯的是氣度和修養；上蹿下跳，恰恰透露的是狹窄和偏激。

網友怎麼看？

網友一：

巧了，我在現實世界是一個人民教師，在網絡世界是一個十八萬粉絲的小網紅，我來聊聊讀錯字的事情。我在中西部的十八線小縣城當教師，基本上算是隐居狀态。在上課過程中，不敢說從不讀錯字，但很少會有把耄耋讀成毛痣的時候。

耄耋這兩個字，指的是八九十歲的年齡狀态，這屬于高考必考部分，絕大多數網友認為陳果不應該錯這兩個字，就是因為當年的語文學渣都認識了，可是這個複旦大學哲學系教授都搞錯了，實在不該。

網友二：

我認為老師在課堂上絕對不可以讀錯字的，作為老師你自己連字都不認識還怎麼教人？别拿因為那是生僻字開脫！也别拿誰都有不認識的字誰都會犯錯開脫！我個人就是老師讀錯字的受害者，成語春意盎然，我們老師當時讀春意yi然！

老師續錯字很正常，無可厚非。很多人振振有詞的加以遣責，是很不厚道的，試問，有誰敢說我不會讀錯？

中國字常用的兩千五百多，非常用一萬多；《中華字海》就收錄了八萬七千多字，别說經專家鑒定的國安字庫裡的九萬多字了；很多字都是一字多音，就連專家事後孟然拿出都不認識，甚至續錯，普通老師焉有哪麼好的記性。

舉兩個字，"朝"字還發朱音(朝那縣)，"樂"字還發澇音(伯樂相馬)等等。

完全理解，但最好先備備課。

老師，您怎麼看呢？

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