八下物理功和機械能?【學習目标】　　1、知道什麼是力，下面我們就來聊聊關于八下物理功和機械能?接下來我們就一起去了解一下吧!

八下物理功和機械能

【學習目标】　　1、知道什麼是力。

2、理解力的作用是相互的。

3、理解力的作用效果是使物體發生形變，改變物體的運動狀态。

4、知道影響力的作用效果的三個因素，會畫力的示意圖表示力。

要點一、什麼是力？

力是一個物體對另一個物體的作用。

要點诠釋：

①從字面上看“物體對物體”說明有力的存在時，至少需要兩個物體，力是不能脫離物體而存在的。這就是力的物質性。“對”字前面的物體，我們常把它叫施力物體(因為它施加了力)，“對”字後面的物體，我們把它叫受力物體。有力存在時，一定有施力物體和受力物體。

例如：人推車，人對小車施加了力，小車受到了力，所以人是施力物體，車是受力物體。

②物體間隻有發生相互作用時才會有力，若隻有物體，沒有作用，也不會有力。

例如：人踢球，使球在草坪上滾動，人踢球時，人對球施加了力，人是施力物體，球是受力物體，當球離腳之後，人不再對球施力，球也就不再受踢力。

要點二、力的作用是相互的

一個物體對别的物體施力時，也同時受到後者對它的作用力，即施力的物體同時也是受力物體。這一對相互作用的力同時産生，同時消失，而且是分别作用在兩個物體上。

要點诠釋：

力是物體間的相互作用，包含以下兩層含義：

(1)力的物質性

力是物體對物體的作用，一個物體受到力，一定有另外的物體對它施加了力，隻要有力的作用，一定有受力物體和施力物體，力不能離開物體而單獨存在。

(2)力的相互性

任何物體之間力的作用都是相互的。一個物體施力的同時也受力。因此，同一物體既是施力物體也是受力物體。施力物體和受力物體是相對的。

例如：人踢球，人是施力物體，球是受力物體；同時人感到腳疼，球是施力物體，腳是受力物體。這樣的力稱為作用力和反作用力。

特點是：大小相等、方向相反且作用在同一直線上，作用在兩個物體上。

要點三、力的作用效果

力的作用效果包括兩方面：改變物體的運動狀态、改變物體的形狀。

要點诠釋：

(1)力可以改變物體的運動狀态，物體運動狀态的改變包括三種情況：

①物體的運動方向不變，速度大小發生改變。

例如：剛駛出站台的火車，做變速直線運動。

②物體的速度大小不變，運動方向發生改變。

例如：勻速行駛的汽車拐彎了。

③物體的速度大小和運動方向同時發生改變。

例如：向斜上方抛出的鉛球，速度的大小和方向都在發生變化。

(2)力可以改變物體的形狀。

例如：1、用力捏橡皮泥，使橡皮泥變成各種形狀；

2、用力拉弓，使弓張開；将尺變彎等。都是在力的作用下，使物體的形狀發生改變。

要點四、力的三要素和力的示意圖

力的大小、方向、作用點，都能影響力的作用效果，因此把它們叫做力的三要素。

要點诠釋：

1、力的符号和單位

(1)在物理學中，用字母“F”表示力，為了區分不同作用或性質的力，還常常用其他字

表示力，如重力——G。

(2)單位：牛頓，簡稱牛，符号N。

2、力的三要素

力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。探究力的三要素與力的作用效果的關系，可采用控制變量法。

3、力的示意圖

用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來，這樣的圖就叫做力的示意圖。

畫力的示意圖的步驟：

①在受力物體上畫出力的作用點。

②确定力的方向并沿力的方向畫一條線。

③在線段的末端畫上箭頭并在旁邊标出力的符号，知道大小的要用數值标出來。

力相對比較抽象，不太好理解，需要結合生活中的實例去輔助理解，加油！

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