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見面課:大學生人際與人格1、問題:人際關系的重要作用?選項:A:生存的需要B:情感交流C:擴大視野D:資源交流與整合答案: 【生存的需要;情感交流;擴大視野;資源交流與整合】2、問題:以下哪些屬于大學生心理健康的心理特質選項:A:自尊感B:人格的統整C:潛能的發揮D:在環境中保持相對獨立答案: 【自尊感;人格的統整;潛能的發揮;在環境中保持相對獨立】3、問題:大學生心理危機的特點選項:A:易發性B:交互性C:潛在性D:易察性答案: 【易發性;交互性;潛在性;易察性】4、問題:高中和大學的人際交往沒什麼區别選項:A:對B:錯答案: 【錯】5、問題:人際關系有不同的人際圈,不同的人際圈有不同的應對選項:A:對B:錯答案: 【對】6、問題:“江山易改,本性難移”,所以人格是不可改變的。選項:A:對B:錯答案: 【錯】7、問題:自我中心都是不好的,需要去除。選項:A:對B:錯答案: 【錯】
見面課:大學生情緒管理與壓力應對1、問題:C型性格的人容易患( )選項:A:高血壓B:癌症C:長壽D:高血脂答案: 【癌症】2、問題:情緒的特點,主要包括( )。選項:A:客觀事物是情緒的源泉B:情緒是一種内心感受C:情緒以需要是否滿足為中介D:情緒有其生理反應E:情緒會表現在行為中答案: 【客觀事物是情緒的源泉;情緒是一種内心感受;情緒以需要是否滿足為中介;情緒有其生理反應;情緒會表現在行為中】3、問題:如何避免踢貓效應呢( )。選項:A:我們要避免去踢别人B:學會情緒管理C:我們要避免被别人踢D:我們要傳遞好心情答案: 【我們要避免去踢别人;學會情緒管理;我們要避免被别人踢;我們要傳遞好心情】4、問題:激情具有彌散性,非定向性選項:A:對B:錯答案: 【錯】5、問題:合理情緒療法是幫助求助者解決因不合理信念産生的情緒困擾的一種心理治療方法。選項:A:對B:錯答案: 【對】
見面課:大學生的人際交往與人格1、問題:自我中心都是不好的,需要去除。選項:A:對B:錯答案: 【錯】2、問題:“江山易改,本性難移”,所以人格是不可改變的。選項:A:對B:錯答案: 【錯】3、問題:人際關系有不同的人際圈,不同的人際圈有不同的應對選項:A:對B:錯答案: 【對】4、問題:高中和大學的人際交往沒什麼區别選項:A:對B:錯答案: 【錯】5、問題:大學生心理危機的特點選項:A:易發性B:交互性C:潛在性D:易察性答案: 【易發性;交互性;潛在性;易察性】6、問題:人際關系的重要作用?選項:A:生存的需要B:情感交流C:擴大視野D:資源交流與整合答案: 【生存的需要;情感交流;擴大視野;資源交流與整合】7、問題:以下哪些屬于大學生心理健康的心理特質選項:A:自尊感B:人格的統整C:潛能的發揮D:在環境中保持相對獨立答案: 【自尊感;人格的統整;潛能的發揮;在環境中保持相對獨立】
見面課:大學生的戀愛與性心理1、問題:下面哪些屬于斯騰柏格提出的愛情類型選項:A:喜歡式愛情B:迷戀式愛情C:空洞式愛情D:愚蠢式的愛情E:浪漫式愛情答案: 【喜歡式愛情;迷戀式愛情;空洞式愛情;愚蠢式的愛情;浪漫式愛情】2、問題:“愛屋及烏”指的是哪種效應?選項:A:首因效應B:吊橋效應C:暈輪效應D:近因效應答案: 【暈輪效應】3、問題:在擇偶觀中的所謂“志同道合”是指什麼原則。選項:A:相同性原則B:相似性原則C:互補性原則D:差異性原則答案: 【相同性原則】4、問題:愛情是靠努力可以争取到的,隻要付出必定有回報。選項:A:對B:錯答案: 【錯】5、問題:喜歡是放肆,愛是克制。選項:A:對B:錯答案: 【對】6、問題:當你玩得特别好的異性朋友向你表白,但你不想跟他談戀愛時,你應該委婉拒絕。選項:A:對B:錯答案: 【對】
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