轉眼又到“教師節”,若蘭小可愛已經是一名幼兒園中班的小朋友了。入園一年來,在三位老師的精心培育下,孩子的成長令人欣喜。在今年的“教師節”來臨之際,作為孩子家長,我想對三位老師說:孩子的每一點成長和進步,都離不開您的辛勤付出與精心培育,育兒路上,感恩有您同行!
我心中的“好老師”當以“師愛為魂”
猶記得孩子入園前,和寶爸讨論起給孩子挑選幼兒園的事情,我們一緻認為“好老師比好幼兒園更重要”。那麼,什麼樣的老師,才算“好老師”呢?著名教育家陶行知先生有句名言:學高為師,身正為範,師愛為魂。
一個“好老師”,不僅要博學多識,品行端正,還要熱愛教育事業,熱愛孩子,更要将愛的種子播撒在孩子們幼小的心靈,讓愛的種子萌發、成長、傳播,最終影響更多的人。“師愛”才是一個“好老師”的核心,即“師魂”。
這讓我想起了我老家幼教界的傳奇人物孫老師。孫老師并非科班出身,隻是一位被臨時拉來“救場”的“合同工”,她卻用自己的愛心和滿腔熱情,獲得當地好幾代學生家長的交口稱贊,成為當地“幼教”界的“傳奇人物”。詳情請點擊:我心中的好老師:臨時救場的“合同工”,用愛譜寫鄉村幼教傳奇
主班張老師:孩子的另一個“媽媽”
聽我講完孫老師的故事,寶爸直言“這樣的好老師,可遇不可求”。幸運的是,我真的“遇到了”。新生家長會上,園長介紹說“張老師将擔任小一班的主班老師。張老師經驗豐富,責任心強... ...”。但對我來說,園長那一堆誇贊的話語,都不如張老師的那句“我很喜歡幼師工作,很喜歡孩子”更能打動我的心。
孩子正式入園之後,張老師用實際行動證明了園長的所有“贊美之詞”都隻是“如實描述”,她自己說的“喜歡幼師工作,喜歡孩子”也都是發自内心的。當其他的新生家長還在為孩子不肯入園焦頭爛額的時候,小一班的孩子每天都迫不及待要入園,放學後眉飛色舞地和家長分享在幼兒園的見聞趣事。若非老師經驗豐富,引導得法,孩子在幼兒園裡得到了好的照顧,過得開心,又如何能夠讓孩子們這麼快愛上幼兒園?
入園後第一次面訪,張老師詳細詢問并記錄了每一個孩子的飲食偏好、日常習慣、生活自理、性格、語言、社交能力,需要重點引導或者改進的地方,并給出了家長該如何配合,做好家園共育的指導建議。孩子入園後的成長、改變,也都有目共睹,令人欣喜。
某一天,孩子對我說:“有人竟然把張老師叫媽媽。我知道張老師不是媽媽,但張老師和媽媽是一樣的”。入園不過一個月,張老師在孩子心目中的排名,已經僅次于媽媽,超過了爸爸,爸爸頗為“吃醋”,但想到孩子能夠把張老師和媽媽“相提并論”,可見張老師确實是像媽媽一樣的愛孩子,才能獲得孩子的認可。有這樣的好老師,寶爸也很開心,也就釋然了。家長們都說:“有張老師這樣的好老師,我們非常放心”。
配班曹老師:孩子們的“仙女姐姐”
孩子的成長,離不開主班張老師的精心培育和耐心引導,配班曹老師的默契配合同樣功不可沒。小一班在張老師和曹老師這對“神仙搭檔”的帶領下,所向披靡!幼兒園裡大大小小的活動,小一班總是遙遙領先。
去年“國慶節”的時候,孩子們都穿上了美麗的漢服,孩子說“這樣我就變成了美麗的仙女公主”,就像曹老師一樣。我問孩子為什麼穿上了漢服,就跟曹老師一樣了?孩子說“因為曹老師就是美麗的仙女啊。我們所有的女孩子都是小仙女,曹老師是仙女姐姐”。
不得不說,孩子的眼睛是雪亮的。作為幼兒園顔值擔當(孩子說“張老師和曹老師是全幼兒園最漂亮的”),溫柔美麗又可愛的曹老師,确實和“仙女姐姐”這個稱呼很配!
當然,曹老師不光是“顔值擔當”,工作上同樣能夠獨當一面。上學期有一段時間,張老師因故不在班裡,曹老師也臨時有事,園裡安排了另外的老師暫時帶班,連園長也來幫忙,班裡依然亂成一團糟,家長們也都急得團團轉。曹老師聞訊立即趕回班裡,擔起主班之責,安撫孩子及家長的情緒,所有的活動安排也都恢複了往日的井然有序,孩子們又歡快起來,家長們也都放心了。
保育田老師:心懷大愛的“大白”
孩子在幼兒園吃飯、睡覺、上廁所這些生活問題,都離不開保育老師,但與主班、配班老師相比,家長與保育老師的交集就要少得多了。孩子已經升入中班,我與保育田老師的正面交集屈指可數。我是一個超級“臉盲”,同一個人若不連續見個七八次,面對面也認不出來,以至于與田老師的第一次正面接觸就鬧了笑話。但田老師在第二次見面,就給我留下了深刻的印象。
2021年12月,西安爆發大規模本土疫情,幼兒園停課,大家開始了為期一個月的封控生活。每天除了下樓做核酸檢測,不允許在外長時間停留。那一天,我帶孩子下樓做完核酸,準備往回走,孩子卻突然對着一個“大白”喊“田老師”。“大白”轉過身,疲憊的臉瞬間換上了慈愛的笑容,告訴孩子“出門時要做好防護,做完核酸就趕緊回家,不要在外逗留”。
我們小區當時是有多名确診病例的高風險區域,在那個人人自危的特殊階段,田老師家裡也有老人和孩子,卻依然選擇了做一名志願者。若非心中有大愛,又怎會選擇在這種情況下“舍小家,為大家”呢?就在那一瞬間,田老師擋在防護面罩後面的臉,牢牢地印在了我的心裡。
再後來,我們幾次下樓做核酸,都看到了田老師在不停地忙碌着,我們不便打擾,但孩子卻總要指着田老師忙碌的背影,告訴身邊的人“那個大白是我們老師”,稚氣的臉上滿是與有榮焉的驕傲與自豪。
今年9月,若蘭已經升入中班,幸運的是,三位老師沒有變動,孩子返校後一切順利,家長們也都放心了。新的學年,孩子們将會在三位老師的帶領下快樂學習,健康成長!在此“教師節”來臨之際,跟三位老師說一聲“節日快樂”,祝願三位老師在新的學年工作順利,萬事順心!
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