課程準備

1.課程類型 綜合創意美術課程

2.參考課時 90分鐘

3.工具材料 黑色卡紙、紙巾、水彩筆、剪刀、膠棒等

課程構思

如果有一種舞蹈能将優雅诠釋得淋漓盡緻的話，那大概非芭蕾舞莫屬了，芭蕾舞用其獨特的姿态美征服了無數的欣賞者，其中也包括不少藝術家。在法國，就有這樣一位專注描繪芭蕾舞女的藝術家——埃德加 ·德加。德加從小就出生在一個藝術氛圍濃厚的家庭，早年的德加受到素描大師安格爾的影響，素描對他有天生的吸引力，直至中年，德加結識了印象主義奠基人馬奈，并開始對賽馬、芭蕾舞女等題材産生興趣，自此，德加就開始了他一系列關于芭蕾舞女的創作。德加筆下的芭蕾舞女随性自然，将舞者瞬間性的美如同攝影一樣記錄下來，仿佛舞者的姿态隻是被畫筆暫時定格，下一秒她就要繼續旋轉、跳躍，他的畫中人總是那麼自然，仿佛叙述者并不存在，德加真正地描繪出了歌劇院的人生百态，也将芭蕾舞者的美完整地诠釋給了古今中外的觀者們。在今天的課程中，就讓我們跟随大師的步伐，通過畫筆和綜合材料的運用，繪制一幅美麗的芭蕾舞女，來同德加進行一場奇妙的交流，讓我們一起來來看看參考教程吧！

情景描述

落地鏡前，少女旋轉、跳躍，用她的身姿塑造着芭蕾的美，舞蹈室的一角，畫家拿着畫筆，将這美好的一幕認真地記錄，畫家筆下的舞者是怎樣的呢？今天，然後我們跟随印象派大師德加的步伐，來畫一畫美麗的芭蕾舞女吧！

教學重難點

1.欣賞和觀察芭蕾舞者的各種舞姿，對芭蕾舞有基本的認知和了解，巧妙運用剪影的方式繪制出一位體态優美的芭蕾舞者。

們要如何表現芭蕾舞者輕盈優雅的紗裙呢？不妨搜集一下身邊的工具材料，找到合适的材料，例如紙巾，薄薄的紙巾有透光感，質地輕盈，是非常好的模拟道具；将紙巾有規律地折疊并粘貼到畫面上，通過融入趣味的手工，讓畫面充滿平面裝飾與半立體造型的創意。

2.巧妙地利用紙巾等綜合材料，模拟芭蕾舞者的舞裙，塑造出一張有趣的半立體創作。

我們要如何表現芭蕾舞者輕盈優雅的紗裙呢？不妨搜集一下身邊的工具材料，找到合适的材料，例如紙巾，薄薄的紙巾有透光感，質地輕盈，是非常好的模拟道具；将紙巾有規律地折疊并粘貼到畫面上，通過融入趣味的手工，讓畫面充滿平面裝飾與半立體造型的創意。

繪畫教程

準備一張黑色的卡紙

用鉛筆在卡紙上畫出跳舞女孩的剪影

并注意體現動态的美感

将畫好的人物剪影剪下來

粘貼固定在一張彩色的卡紙上

用白色的卡紙剪出女孩的上衣

注意大小要與人物的比例形态合适

準備一張白色的紙巾

貼出長短不一的兩層做為女孩的舞裙

紙巾薄薄的，正好體現舞裙的輕盈

這樣一個舞者的形象躍然紙上

将紙巾一層層地撕開

呈現蓬松的半立體感

并用水彩筆在上面點出彩色的點狀花紋

用水彩筆為舞裙和裙擺

添加簡潔的色彩與花紋的裝飾

還可以用到DIY的材料加以豐富

這樣畫面中的形象更加豐富

簡潔的色彩起到很好的裝飾效果

你還可以在背景添加一些舞動的線條

以及音符、裝飾材料等進行畫面的點綴

課後總結

• 在今天的繪畫中，我們通過了解印象派大師德加以及他筆下的芭蕾舞女，展開了一幅塑造芭蕾舞者的半立體創作，通過觀察和欣賞芭蕾舞者的體态和造型，運用趣味的手工塑造出半立體效果的作品，拓寬了小朋友們的知識面，同時鍛煉了小朋友們的造型能力、動手能力和創新能力。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!