小學五年級語文8課《紅樓春趣》課堂筆記、練習題及閱讀題
【一】課堂筆記
【二】閱讀題
劉姥姥進大觀園(節選)
正說着,隻見賈母等來了,各自随便坐下。先着丫鬟端過兩盤茶來,大家吃畢。鳳姐手裡拿着西洋布手巾,裹着一把烏木三鑲銀箸,掂掇人位,按席擺下。賈母因說:“把那一張小楠木桌子擡過來,讓劉親家近我這邊坐着。”衆人聽說,忙擡了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦,鴛鴦便拉了劉姥姥出去,囑咐了劉姥姥一席話,又說:“這是我們家的規矩,若錯了我們就笑話呢。”調停已畢,然後歸坐。薛姨媽是吃過飯來的,不吃,隻坐在一邊吃茶。賈母帶着寶玉、湘雲、黛玉、寶钗一桌,王夫人帶着迎春姊妹三個人一桌,劉姥姥傍着賈母一桌。賈母素日吃飯,皆有小丫鬟在旁邊,拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了,今日鴛鴦偏接過麈尾來拂着。丫鬟們知道他要撮弄劉姥姥,便躲開讓他。鴛鴦一面侍立,一面悄向劉姥姥說道:“别忘了。”劉姥姥道:“姑娘放心。”那劉姥姥入了坐,拿起箸來,沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這叉爬子比俺那裡鐵掀還沉,那裡犟的過他。”說的衆人都笑起來。
隻見一個媳婦端了一個盒子站在當地,一個丫鬟上來揭去盒蓋,裡面盛着兩碗菜。李纨端了一碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大似牛,吃一個老母豬不擡頭。”自己卻鼓着腮不語。衆人先是發怔,後來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘雲撐不住,一口飯都噴了出來;林黛玉笑岔了氣,伏着桌子嗳喲;寶玉早滾到賈母懷裡,賈母笑的摟着寶玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着鳳姐兒,隻說不出話來;薛姨媽也撐不住,口裡茶噴了探春一裙子;探春手裡的飯碗都合在迎春身上;惜春離了坐位,拉着他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上來替他姊妹換衣裳的,獨有鳳姐鴛鴦二人撐着,還隻管讓劉姥姥。
——曹雪芹《紅樓夢》
1.從哪裡可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥?( )
A.讓劉姥姥與賈母一桌。
B.給劉姥姥一雙老年四楞象牙鑲金的筷子,并把鴿子蛋放到劉姥姥桌上。
C.衆人紛紛哈哈大笑起來。
2.讀了短文,你可以推斷出文中劉姥姥的人物定位是( )。
A.封建大家長
B.農家婦女
C.孝順的當家媳婦
3.笑聲中可看出人物的個性,請任意選取一個人物加以分析。
答案:
1.B 2.B 3.例:史湘雲性格率直,最不會控制自己的情緒,所以最先噴飯
林黛玉進賈府(片段)
一語未了,隻聽後院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時,隻見一群媳婦丫鬟圍擁着一個人從後房門進來。這個人打扮與衆姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴着金絲八寶攢珠髻,绾着朝陽五鳳挂珠钗;項上帶着赤金盤螭璎珞圈;裙邊系着豆綠宮縧,雙衡比目玫瑰佩;身上穿着縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他。他是我們這裡有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你隻叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼,隻見衆姊妹都忙告訴他道:“這是琏嫂子。”黛玉雖不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男兒教養的,學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜着黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣标緻的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。隻可憐我這妹妹這樣命苦,怎麼姑媽偏就去世了!”說着,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話。”這熙鳳聽了,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什麼藥?在這裡不要想家,想要什麼吃的、什麼玩的,隻管告訴我;丫頭老婆們不好了,也隻管告訴我。”一面又問婆子們:“林姑娘的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們去歇歇。”
——曹雪芹《紅樓夢》
1.這段文字中王熙鳳的肖像描寫的作用是( )
A.表現王熙鳳的姿容俏麗。
B.表現王熙鳳的性格特征。
C.表現王熙鳳的身份地位和性格特征。
D.表現王熙鳳服飾的高雅華貴。
2.下列對人物語言的理解不正确的一項是( )
A.“我來遲了,不曾迎接遠客!”
“未寫其形,先使聞聲”,王熙鳳放誕無禮、先聲奪人的出場是一種“宣告”:各位聽着,我鳳姐來了;也是一種道歉:老祖宗,我遲到了。
B.“天下真有這樣标緻的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。”
表面上是稱贊了林黛玉的風姿,實際上卻是在阿谀賈母,又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒,真是圓滑之至。
C.“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又
是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”
王熙鳳一心都在賈母身上,其虛僞和機變逢迎的性格暴露得淋漓盡緻。
D.“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什麼藥?在這裡不要想家,想要什麼吃的、什麼玩的,隻管告訴我;丫頭老婆們不好了,也隻管告訴我。”
體現出鳳姐對黛玉無微不至的真誠關懷,也顯示了鳳姐在賈府中的特殊地位和威儀。
3.王熙鳳初見黛玉時的表情變化是: 。
4.文中賈母以“鳳辣子”介紹王熙鳳,流露出賈母怎樣的感情?
答案:
1.C 2.D 3.喜——悲——喜
4.喜歡和寵愛。
【三】練習題
8 紅樓春趣課時練
第一課時
一、給下列字選擇正确的讀音。
我的抽屜(tì shì)裡有一張明信片。上面畫的是一個丫鬟(huái huán)打扮的人在院外敞(cǎng chǎng)地放風筝。她的手帕(pà pài)掉在了地上,她自己好像沒有發現。
二、本課中出場的人物哪一個給你留下的印象最深?為什麼?
【答案】
一、屜(tì)鬟(huán)敞(chǎng)帕(pà)
二、示例:黛玉。從黛玉的語言動作裡,我仿佛親眼看見一個柔柔弱弱的女子形象。
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