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兒童全英語教學的利弊

健康 更新时间:2026-02-16 05:27:04

  目前有的小學推出了全英文的授課方式,即對小學一年級學生實行除語文外的全英語教學,學生的生活老師也選擇英語教師,這樣學生在教室、宿舍、食堂、操場等所有活動範圍接觸的都是英語,創設了一個全方位的語言環境。這一做法在教育界引起了很大的争議。

  贊成這一做法的專家認為:孩子在13歲前是學外語的最佳時機,有了這個環境,孩子的英語學習可以突飛猛進。

  對這一做法持反對态度的專家認為:全英語教學,6歲的孩子上課能聽懂多少内容呢?尤其是數學課,不隻是教會學生1+1=2,更重要的是培養學生的數學思維,用漢語都要啟發半天,用英語如何表達?師資也是個問題,現在的教師都是專科培養出來的,英語教師未必會教數學課,數學教師又何必繞一個彎子用非母語講課?這樣的課堂質量如何保證?小學一二年級數學基礎若打不牢,将來會對學生的學習有終身的負面影響。

  我們建議家長綜合各方面因素全面考慮,選擇真正有利于孩子潛能全面提高的教學方式,促進孩子各方面的能力發展。

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