我們在心理輔導中遇到這樣一個案例:一位15歲的女中學生,被自己語文教師的品德、才華和風度所折服,她癡情地迷戀着,卻從未将自己内心的情感向所崇拜的老師表白,也未造成對任何人的傷害。但當人們偶爾從她的日記裡發現她的隐私後,“第三者”、“居心不良”、“心理變态”等惡言紛至沓來,周圍一片斥責與嘲弄聲。她稚嫩脆弱的心理承受不住,隻好以自殺尋求解脫。類似這種中學生鐘情迷戀有成就的異性教師的現象,我們在中學心理教育實踐中遇到多起,它是教育工作中比較敏感和棘手的問題。1 2 3 4 上一頁 下一頁
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