有位朋友的女兒在讀小學時,她總會抓住各種機會,向教師介紹自己孩子的某些特長,孩子升初中前,她又向初中的班主任介紹自己孩子在朗誦、講故事等方面的特長。開學後由于該學生在老師心目中有了一定印象,不久就被選進了校廣播站,使她在小學就具備的特長就得到了充分發揮。由此可見,家長學會“推銷”孩子,可促使子女潛在的才能得到訊速發揮。作為子女第一任教師的父母,怎樣善于發現孩子的潛能并予以“推銷”呢?
首先在日常生活中仔細觀察,注意孩子的行為舉止、喜好憎惡,在他玩耍、交談時,察覺他是喜彈琴還是愛繪畫;是善言談還是有創意,把這些蛛絲馬迹記下來,你就能歸納出孩子的興趣愛好,從而誘導激發。
其次是制造機會,了解孩子的興趣愛好後,父母要充分創造機會讓孩子展示。例如前文提到的父母,就極善于創造這類機會,家裡凡有客人前來,他們就會讓孩子為客人講自己編的故事,這樣,既練了孩子的口才,又豐富了孩子的想象力。
再次是多加鼓勵。孩子在做每一件事時,開頭總有不盡如人意的地方,這時父母要多加鼓勵,最好能放下架子和子女一起做,切忌嘲笑、挖苦。因為,即使是個天才,也需要機會來鍛煉,以此增強信心。
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