寶寶靜不下來，總是頑皮好動；丢三落四，像個冒失鬼；

　　經常因寶寶在課堂上調皮搗蛋被老師邀約；

　　嘗試過打、罵、冷落、激将….. 等手法仍然不能湊效；

　　老師和親朋好友多次善意地提醒你警惕多動症；

　　你開始惶恐不安，經常一把鼻涕一把淚；

　　還無頭蒼蠅似的到處咨詢該怎麼辦； ……

　　相信不少家長有上述的類似經曆。好動的寶寶真的如他人所提醒的患有多動症嗎？多動症真像父母們聞之喪膽那樣令人可怕嗎？

　　寶寶多動不等于「多動症」

　　3 – 6 歲的寶寶，一般都會有活潑、好動、注意時間短暫的表現，這往往是該年齡段兒童的共有特點。在發現寶寶「多動」的情況下，哪怕隻是給他們一個「疑似多動症」的标簽，都是極不負責任的行為。

　　更何況，多動症的診斷是很明确的醫療行為，家長和老師應絕對避免給寶寶帶上類似的「帽子」。

　　醫學上對多動症的診斷有較為嚴格的标準：當症狀出現于 7 歲以前，已持續超過 6 個月，對學習、社交等社會功能造成明顯不良影響，且已經排除其他精神障礙所緻的情況下，方可考慮多動症診斷。

　　如果寶寶經過專業的兒科醫生或者精神科醫生診斷為多動症，你也不用驚慌失措，擔心哪天天會塌下來，而是應該積極配合醫生的指引，及時對寶寶的問題加以幹預。經過積極幹預，大多數寶寶的多動症問題可以緩解甚至消失。

　　究竟什麼是「多動症」？

　　兒童多動症，醫學上又稱之為「注意缺陷多動障礙」，是一種在兒童期很常見的問題，原因尚未完全明确，可能與多種生物學因素、心理社會因素有關。

　　多動症的症狀主要表現在三方面：活動過度、注意缺陷和沖動性。

　　1、活動過度

　　與年齡和所處場合明顯不相稱的活動增多，在需要安靜的場所可能表現更明顯。如課堂上無法保持坐姿，離開座位，坐立不安，不斷做小動作，惡作劇打擾他人。

　　2、注意缺陷

　　在需要集中注意力的場合表現出與年齡不相稱的容易分心，注意力很容易受外界影響而轉移。如，在與人對話時明顯心不在焉，做事粗心大意、丢三落四，常遺忘書本、鉛筆等必需品，無法集中注意力完成某些任務，尤其是需要專注、思考或較安靜的任務。

　　3、沖動性

　　情緒不穩定，易激惹，不能忍讓，不能耐心排隊，常随意打擾他人的對話、遊戲和活動，即使在明顯危險的場合下亦魯莽行事。

　　多動症能治好嗎？

　　多動症的治療主要包括藥物治療、心理行為治療和教育三方面。

　　藥物治療首選中樞興奮劑，如「利他林」或「匹莫林」。需要注意的是，對 6 歲以下的多動症寶寶，不建議藥物治療，應以心理行為治療和教育為主。

　　心理行為治療和教育，主要是用于培養社交技能、學習技能，糾正一些不良的行為習慣，或者改善家庭中的一些不良溝通方式和關系。具體方法，包括社交技能訓練、學校技能訓練、遊戲治療、家庭治療等。

　　目前認為，多動症的多種治療方式應同時進行，心理學、精神醫學、特殊教育等方面的專業人士應共同協作，這樣比單一治療方式有更明顯和更持久的效果。

　　部分多動症兒童，在長大後仍然會受到疾病影響。

　　可能他們活動增多的情況有所緩解，但注意力障礙和學習、社交等方面的社會功能問題可能會持續到成年。所以，對多動症兒童來說，發現問題後盡早治療，可以明顯改善和維持其社會功能水平，促進遠期預後。

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