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社會活動小雞和小鴨小班

教育 更新时间:2024-11-19 18:41:06

設計背景

  由于是山區幼兒園,又是混合班大多數是三、四的幼兒,所以我選用的是小班教材。

活動目标

  1、通過這個故事使小朋友認識到:小朋友之間要互相關心、互相幫助、團結友愛。

  2、喜歡幫助别人,與同伴友好相處。

重點難點

  1、小鴨怎樣幫助小雞過河。

  2、小雞是怎樣把小鴨從土坑裡救出來。

  3、小朋友之間要互相關心、互相幫助、團結友愛。

活動準備

  小雞和小鴨去河對岸玩的圖片5張。

社會活動小雞和小鴨小班(屈老師小班社會教案小雞和小鴨)1

活動過程

  1、出示小雞的圖片:問小朋友:“這是誰?”讓小朋友認識小雞的外形特征和生活習性,問小朋友:“小雞會不會遊水?”

  2、出示小鴨的圖片,讓小朋友認識小鴨外形特征和生活習性。[.來源屈.老師教案網]問小朋友:“小鴨會不會遊水?”

  3、告訴小朋友小雞和小鴨是一對好朋友,有一天,他們要到河對岸去玩。

  4、小雞不會遊水,怎樣過河呢?讓小朋友看小鴨背小雞過河的圖片,讓小朋友認識小朋友之間要互相幫助。

  5、在河對岸上玩會怎麼樣呢?出示小鴨掉進土坑的圖片。讓小朋友自己看,自己說。

  6、小雞是怎樣想辦法把小鴨從土坑裡救出來?出示圖片,讓小朋友看到小雞提來一桶又一桶水,倒進土坑裡,坑裡的水滿了,小鴨得救了。

  7、出示小雞和小鴨在河岸上高高興興玩耍的圖片,再次讓小朋友認識到:小朋友之間要互相幫助、互相關心、團結友愛。

  8、故事小結:小朋友,你們在一起玩耍,要像小雞和小鴨一樣:互相關心、互相幫助、團結友愛。

教學反思

  能利用直觀教學法,讓幼兒邊看邊聽,提高幼兒的學習興趣。自從小朋友聽了這個故事以後都能團結友愛、互相幫助、互相關心。

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