融合教育有哪些方式

我為什麼選擇特殊學校就讀

今天，我想跟大家分享一下我所了解到的融合教育情況，給大家一個參考。

目前，融合教育大體分以下5種方式：

随班就讀、資源教室支持、特教班、特殊學校以及送教上門。

我們要根據孩子的不同能力選擇不同的入學方式。下面就仔細給家長朋友們分享一下這五種不同的融合教育方式的特點。

01 随班就讀

随班就讀：

就是在普通學校和普通兒童一起上課。這是融合教育裡最少隔離的方式，算是一種完全融合。

02 資源教室

資源教室：

孩子在學習或者校園生活上有困難，需要支持，就可以去資源教室尋求幫助。所以，大部分的時間孩子還是和普通兒童們一起上課，部分時間會到資源教室上課。

例如：

孩子在數學課上完全聽不懂，那這節課可能就會把孩子從數學課上抽離出來到資源教室，由資源老師根據孩子的具體能力給他進行學科補課、融合小組課之類的。

朝陽區在2019年的時候是有40多個資源教室，但是因為缺乏專業的資源老師，真正運用起來發揮作用的非常少，大部分都是兼職老師。

海澱區在這方面做的是比較好的，海澱區教委通過和機構合作，培訓資源教師，合格後派到各個資源教室給孩子提供幫助。

03 特教班

課程設置和教學方式：

仿照特殊學校進行，但課程設置不是普通學校的内容。

學習教材與師資情況：

使用的是特殊教育的教材，比如《生活語文》、《生活數學》等，老師也是以特殊教育專業為主。

班級設置：

1、全日制的特教班，會組織孩子們一起參加一些集體活動；

2、除了部分課程在普通班級上課（比如美術、音樂），其餘時間都是在特教班級進行特殊教育學習。

所以特教班是有普通學校的環境氛圍的，而且可以參與學校的集體活動。

所以，我們說特教班是介于随班就讀和特殊學校兩者之間的方式，融合的程度和專業支持都折中了一下。對于部分程度達不到去普通班融合，但又不需要去特殊學校學習的這部分孩子來說，特教班就是個較好的選擇。

開設特教班的學校相對較少，北京市朝陽區比較有名的就是朝陽區實驗小學新源裡分校（以前叫新源西裡小學），是融合教育做的相對比較好的學校。

04 特殊學校

特殊學校：

在特教學校上學，接受統一的全天的特殊教育。

05 送教上門

送教上門：

這是給一些非常重度的，無法到學校上課的孩子提供的服務，一般由特殊教育學校來提供的。

我家榆錢兒的選擇

我主要根據對不同融合教育方式的調研，以及對榆錢兒自身能力的判斷，從以下5點進行了考慮：

1、普通所需能力是什麼？

2、孩子自身的能力水平是怎樣的？

3、居所附近學校的融合支持條件是怎樣的？

4、重點查看了特殊學校的基本情況和支持

5、考慮了離家遠近的問題，以及陪護人的選擇和能力等

最終，根據孩子本身的能力，以及學校的要求，和學校能提供的融合支持條件，選擇了特殊學校。相信，最适合的才是最好的。

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