王連霞，女，1980年12月生，山東青州人，濰坊市青州市鄭母初級中學教師。王連霞是一名普通的鄉村教師，身患尿毒症的她,為了不耽誤給孩子上課，拒絕了住院血透治療而選擇了腹膜透析，雖然這種方式效果差一些，但她自己在家就能做。從那時起，王連霞的身體裡常年插着管子，每天要做4次透析，體内常年“裝”着4斤重的藥水，用掉1萬袋透析液，這樣的生活，王連霞堅持了7年，沒耽誤孩子們一節課。2020年7月，王連霞被評為“山東省教書育人楷模”，2022年3月被評為“濰坊好人”，2022年12月，王連霞入選第128期敬業奉獻類“山東好人”。

　　罹患重症，但孩子們不能沒有老師

　　2011年，31歲的王連霞被确診為尿毒症，為了不耽誤工作，她瞞着所有人，一邊藥物維持，一邊按時給學生上課。2015年，她的病情逐漸加重，出現嚴重肌酐，可她毅然拒絕了住院血透治療而選擇了腹膜透析，雖然這種方式效果差一些，但她自己在家就能做，為的是不給學生耽誤上課。從此，王連霞的身體裡常年插着管子，并且每隔3小時左右，她就要利用課間到離學校較近的娘家更換腹透液。堅持一天容易，常年堅持并非易事，而王連霞這樣一做就是7年。

　　咬牙堅持，講台上沒有病人

　　王連霞經常忘了自己是個病人，與學生促膝談心，去找逃課的學生，她始終做着跟健康老師同樣的事情。2019年的夏天，王連霞費盡周折找到了正在逃課的學生，欣慰之餘伸手去拉，學生掙脫時無意中用手推在了她的腹部上，碰到了她腹部的插管，王連霞疼痛難忍，癱倒在地上，從此，同事和學生都知道了王連霞的情況，她的病情被曝光，她帶病堅守三尺講台的事迹被越來越多的人所知曉，她也受到了社會各界的關注和關懷。2020年春節過後，她的病情突然加劇，各種并發症發作，需要盡快做腎移植手術。在腎源緊缺又沒有存款的困境中，王連霞依然堅定地堅守在課堂上。王連霞常年教物理，但在學校地理老師臨時短缺的情況下，主動請纓擔起了地理教學的任務。她自強不息，言傳身教，深深感染了她的學生，學生在課堂上更加專注地聽講，更加聽話懂事，滿眼裡是對老師的敬畏和疼愛，牢記老師以生命傳授的知識，踐行老師以生命書寫的真理。

　　餘生盡力，她用生命赢得尊重

　　長達十多年的尿毒症使她的開支越來越大，幾乎沒有任何積蓄，但是這幾年各級領導看望她時給的慰問金她一分都沒花，很多好心人要打給她的錢她一概拒絕了。就是在這種情況下，王連霞還時刻不忘回饋社會，今年，她從自己捉襟見肘的工資裡拿出一部分資助了學校2名困難學生。2021年，王連霞成立了“王連霞教書育人楷模工作室”，吸納了學校10餘名青年教師加入，定期組織開展“立德樹人”主題活動，用自己的事迹和感悟影響帶動青年教師成長。這種愛已經超越了師者仁愛，進而升華為人間大愛。她說：“今生須盡力，來生仍為師。”

　　重獲新生，主動申請回到教學一線

　　幸運的是，2022年5月11日，濰坊市人民醫院通知王連霞找到了腎源并配型成功，王連霞老師順利完成腎髒移植手術。這一天，是王連霞老師重生的一天，她的堅守和奉獻終于得到了生命的眷顧，也牽動着所有關心她的人。濰坊市教育局領導第一時間送去祝福和慰問，青州市教體局和不少學校自願向王連霞老師捐款8萬餘元，可是，王老師卻深情拒絕了。她給局裡領導回信說：“非常感謝大家，我的一期手術費已經湊齊了，讓這個錢就留給那些更加需要人吧！”2022年10月，王連霞老師的身體剛剛有所好轉，就主動申請去學校值班，要求為學校工作盡一份自己的力量。疫情期間，為了緩解老師們的工作量大的問題，王老師主動承擔了一個班的網課任務。

　　王連霞老師是“師者情懷，奉獻精神”孕育出的先進典型，展現了廣大教育人的精神風骨，是奉獻三尺講台、立德樹人的楷模。她身患尿毒症10多年，拖着越來越嚴重的病體，從小事做起，從點滴做起，竭盡全力教書育人。她是教育工作者的優秀代表，是踐行“四有”好老師要求的傑出榜樣。

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