陶 磊

　　在信陽市新縣高中2016年特别貢獻獎的名單裡，請大家記住這樣一個名字：陶磊。是他，帶領各科教師，在2016屆應屆生中培養了兩個高分的北大生；是他，在一個班内培養了53個重點，一本進線率達到了93%；是他，青年教師中的佼佼者，勇挑重擔，并在2016年創造了新高名校錄取的奇迹。

　　新高會記住他的名字，新高的曆史會永遠記住他創造的輝煌業績。

　　陶磊，一個有夢想的青年，他與學校共成長。2007年8月，他剛到新縣高中報到時，他就明白，他的人生夢想根植于這片校園，他的人生将與這片校園休戚相關、榮辱與共。這片校園就是他施展才華，實現人生夢想的舞台。他清楚的知道，作為一名新教師，他并無所長，隻有通過認真的學習讓自己早日成長起來。他認真的參加崗前培訓，聆聽各位領導、骨幹教師的講座，踏踏實實的向他的指導老師學習。他每周至少聽他們的一節課，每月至少上一節反思課。好學的精神和務實的态度，讓他快速成長，第一年他就榮獲新教師彙報課一等獎，新教師優質課一等獎。自2007年入校以來，在兩輪循環教學中，他一直擔任班主任和兩個班的數學課，并且取得了優異成績，多次被評為市縣級優秀班主任和優秀教師。

　　陶磊，一名肯吃苦的教師，他與學校同努力。2014年他擔任實驗班班主任，承擔起學校名校戰略的重任。培養優秀學生，讓更多的學生考入清華北大，是學校的重托，也是全縣人民的期望。從帶實驗班的第一天，陶磊老師就明白，他必須做體力和腦力兩個準備。在體力上，他必須比學生更勤奮，更吃苦耐勞；在腦力上，他必須不斷的學習新的教育教學理論，開創性的進行班級管理和教育教學。為此，這三年，他每天早上，比學生更早到班；晚上在學生熟睡後才離校；每個周僅有的半天休息時間也守在班裡，陪伴學生學習。每天放學後仍在和學生談話，解決他們學習和生活中的各種問題。學校為實驗班制定了很多具體措施，提出很多明确要求，陶磊老師總是欣然接受，帶頭執行，從不叫苦叫累，學生和老師看到他這麼拼，都高興的和他一起拼。

　　陶磊，一個有思想的班主任，他與學生同進步。有思想，就有思路，有辦法，有凝聚力。他深入學生，對班上57位同學的學習和家庭情況都了如指掌；随時把握學生的學習、思想動态，及時解決發生的各種問題。他想盡一切辦法團結本班的六位科任老師一起來為提高學生成績想辦法，即使是走在回家的路上仍在和班上老師讨論學生的問題和班級教學的想法。在班級教學中，他緊跟學校新課程改革的大潮，通過不斷的學習，研究新教法，形成實用而高效的課堂教學模式，通過“質、疑、探、究”，打開學生思路，開拓學生思維，鍛造學生能力。

　　十年磨一劍，砺得梅花香。2016屆高三（10）班，在以陶磊老師核心的六位教師團隊的共同努力下，在當年高考中結出了豐碩的果實，萬忠祺以686分全省第55名，胡琪695分（含北大自主招生20分）的優異成績被北大錄取，一本進線53人，進線率達93％，創造了新縣高中兩名應屆生上清華北大、單班重點進線人數最多的曆史記錄。

　　陶磊，他為新縣高中做出了特别貢獻，評選他為特别貢獻将個人，他當之無愧。（新縣高級中學）

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