現在的年輕人對于教師這個職業真的是越來越熱衷了，這是因為教師每天上班有規律，還有穩定的假期，尤其是初中和小學老師，不但每周都有雙休日，每年還有天數穩定的寒暑假期可供安排，對于一些喜好安逸的人來說，這可比時不時就要加班加點，生活節奏緊迫的職場生活好多了。

然而，在這樣的情況下，卻有一個奇怪的現象出現了：大學和職校相關專業畢業的學生當老師的意願也越來越強烈，甚至很多人在競争教師行業的過程中被淘汰掉了，但國家每年的鼓勵入職教師政策還是表明了缺少老師的現狀，這又是怎麼一回事呢？

俗話說，人往高處走，水往低處流，雖然現在越來越多的年輕人傾向于當老師，但他們之中的大多數肯定還是希望去比較好的學校應聘的，而國家希望培養的是肯吃苦、肯去偏遠地方任教的學生，現在靠自覺去鄉鎮任教的人并不多，所以說這種現象并不矛盾。

至于為什麼現在教師崗位上的競争如此激烈，很大一部分原因就是在大部分學校裡，老教師占據了很大一部分崗位，而管理學校的人也會占一部分編制，所以盡管很多學校年年都表示缺教課老師，但可供任職的崗位并不多，年輕人想要上任就必須和很多人争奪少數幾個編制裡的位置，所以就顯得競争壓力很大。

最近，教育部發布教師法修訂草案，面向全社會公開征集意見，這給了很多家長暢所欲言的機會。不少家長就提到了有關于年輕教師和老教師的問題，他們認為現在應該給年輕教師更多的機會去展示自己，因為他們更能融入這個時代。

“中小學教師負擔重，心理壓力大。現實中在中小學任職的老教師多數身體素質較差，學習能力也跟不上時代的發展，缺乏工作激情，中小學生普遍不喜歡老教師。建議實行中小學教師提前退休制度。比如參照公務員法，工作年齡滿30年退休。”有家長這樣提議。

不得不說，雖然這位家長的言論有些絕對，但還是有一定道理的。很多老教師常年辛苦教書，身體素質确實下降得厲害，而現在的中小學有一大批40、50歲左右的老師，盡管每個學校年年都有人退休，但還是改變不了這樣的現狀。如果像這位家長所述，工作滿30年退休，相信學校裡會空缺出很多職位，年輕教師上崗就變得容易多了。

當然，這個提議也存在一個問題，雖然現在的教師崗位競争整體來說确實很激烈，但部分鄉鎮學校其實能招聘到的符合資質要求的年輕老師并不多，主要還是靠老教師在維持，一旦工作年齡滿30年的老師退休，可能學校就直接垮掉了，所以，想要讓年輕老師代替掉老教師，不是通過簡簡單單一個提前退休就能辦到的。

最近幾年，我國教育上做出的改變很多，相信教育部門應該早就認識到了這個問題，他們也在努力地完善教師制度，相信再過幾年，制度完善完成，當這一批老教師都退休後，問題自然就迎刃而解了。

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