一、九宮圖第一速記(指數記法)
九宮圖有沒有更簡單的記法呢?
請看下面的圖形:
圖1
圖2
分析上面兩圖,當然就可以用2的指數與3的指數來記它
下以是2與3的指數.
圖3
當2随意放在哪個角落.4,8,16當順時針旋轉時,則3,9 ,27則逆時針旋轉.
當2随意放在哪個角落.4,8,16當逆時針旋轉時,則3,9 ,27則順時針旋轉.
所以2與3的指數旋轉是反向的.
當然中間是5,大家都知道
古代洛書說:九宮數,以1,3,7,9為奇數,亦稱陽數,陽數為主,位居四正,2,4,6,8為偶數,亦稱陰數,陰數為輔,位居四隅。5居中為五行生數之祖,位居中宮。
則可以理解為:
奇數為陽居四正,偶數為陰居四隅(或角)
二三指數相反轉,五行生數居中宮.
二、九宮圖玩法速記(旋轉記法)
基本知識點:九宮正圖
基本數理之一:縱、橫、斜三條線上的三個數字,其和皆等于15
4 9 2=15(橫向)
3 5 7=15(橫向)
8 1 6=15(橫向)
4 3 8=15(縱向)
9 5 1=15(縱向)
2 7 6=15(縱向)
4 5 6=15(斜向)
2 5 8=15(斜向)
古人是如何來記的呢?
古代有一首歌來叙述它說:“戴九履一,左三右七,二四為肩,六八為足。
這樣背下來是不是快速,是不是能記得牢?
對于九宮正圖旋轉變化又如何才能記住?
九宮正圖逆時針旋轉示意圖
對于其九宮逆圖,圖形如下也是符合數理的,圖形如下:
古人是如何來記的呢?
“明堂者,古有之也,凡九室。······二九四、七五三、六一八。”——《大戴禮記·明堂》
對于九宮逆圖旋轉變化又如何才能記住?
如果每種圖形都用文字來描述,那肯定是行不通的。
能否找到一種快速的記法,一看就會,而且一輩子都不會忘記。
分析:除了縱、橫、斜三條線上的三個數字,其和皆等于15,是否還有其它有什麼數理或内在的邏輯?
洛書九宮為九數:
基本數理之二:從整體來看:由小到大是等差,大數減小數,等差:D=1
基本數理之三:以五為中心,從局部(内部)來看效果圖如下:
所以從局部(内部)來看實際上是以5為中心,每三個數共構成了四組等差數,習慣上大數減小數,如下:
4/5/6三個數組成等差 6-5=5-4=1:等差D=1:
3/5/7三個數組成等差7-5=5-3=2:等差D=2
2/5/8三個數組成等差8-5=5-2=3:等差D=3
1/5/9三個數組成等差9-5=5-1=4:等差D=4
但是從另外一個角度來,如果以5為對稱中心則效果圖如下:
其結果是以下關系
4/5/6三個數關系變成:4=5-1 ,6=5 1
3/5/7三個數關系變成:3=5-2 ,7=5 2
2/5/8三個數關系變成:2=5-3 ,8=5 3
1/5/9三個數關系變成:1=5-4 ,9=5 4
先看下面兩圖的關系
當兩圖比較,其中隻是2和8換了位置,注意:4/5/6是在九宮圖的斜位。
再來看下面兩圖的關系:
當兩圖比較,其中也隻是2和8換了位置(備注:2/5/8是等差數為三,總結為:等差為三換座位(2與8換位)))備注:4/5/6也是在九宮圖的斜位。
九宮圖隻有順時針與逆時針兩種方式旋轉,其餘的隻是過是起點位置不同,其數理不變。
對于1/2/3/4/5/6/7/8/9組成的九宮正圖和九宮逆圖
總結為:
洛書九宮為九數,由小到大是等差。
中間三數456,首當其沖占斜位。
餘數順逆皆可轉,等差為三換座位。
明理一通則百通,萬變不離其宗。
三、九宮圖等差玩法拓展(一)
對于九宮圖的數字如果不是:1/2/3/4/5/6/7/8/9 ,下面的數能否快速放入九宮格中, 也讓縱、橫、斜三條線上的三個數字,其和皆等于某個數或表達式?
正整數:奇數:1,3,5,7,9,11,13,15,17
正整數:偶數:2,4,6,8,10,12,14,16,18
分數:1/3,2/3,1,4/3,5/3,2,7/3,8/3,3
小數:0.3,0.6,0.9,1.2,1.5,1.8,2.1,2.4,2.7
整數:-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4
無理數:√7,2√7,3√7,4√7,5√7,6√7,8√7,9√7
代數表達式:
A 18B,2A 16B,3A 14B,4A 12B,5A 10B,6A 8B,7A 6B,8A 4B,9A 2B
複數:
a 18i,2a 16i,3a 14i,4a 12i,5a 10i,6a 8i,7a 6i,8a 4i,9a 2i
四、九宮圖等比玩法拓展(二): 對于等比的九個數,縱、橫、斜三條線上的三個數字,三數之積皆等于某個數可以嗎?
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九宮圖對于等差與等比都可以玩,隻不過等差是三數之和,等比是三數之積.數的排列與等差類似。
五、九宮圖思考拓展(三)
對于數的拆分:兩個數怎麼填?(整數或分數)
思考:怎麼找到九個數為等差數?
提示:正位可折分2份或4份,斜位可折分成1份或3份,再以中心位往兩邊對稱構建出九個數。
1和5在斜位,2和5在正位
對于下面的兩個圖呢?
寄語:思考的開始是自己出題:萬事萬物給它一個變化,思考就開始了。
對于九宮圖,能否随意出三個題呢?(等差或等比)
對于九宮圖,是否願意講給小朋友聽?
對于九宮圖,還有沒有其它的方法呢?
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