答司馬谏議書内容概要簡短?一、識記字音強聒(guō) 鹵莽(lǔ) 壬人(rén),下面我們就來說一說關于答司馬谏議書内容概要簡短?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
一、識記字音
強聒(guō) 鹵莽(lǔ) 壬人(rén)
怨謗(bàng) 胥怨(xū) 會晤(wù)
二、通假字
1.不複一一自辨(同“辯”,辯解)
2.于反複不宜鹵莽(同“魯”,粗魯)
三、一詞多義
1.操
(1)所操之術多異故也(動詞,持)
(2)操童子業,久不售(《促織》)(動詞,從事)
(3)大王來何操(《鴻門宴》)(動詞,拿,持)
2.具
(1)故今具道所以(副詞,詳細)
(2)罔不因勢象形,各具情态(《核舟記》)(動詞,具有,具備)
(3)仲永生五年,未嘗識書具(《傷仲永》)(名詞,工具)
3.征
(1)生事、征利、拒谏(動詞,求)
(2)從此替爺征(《木蘭詩》)(動詞,出征)
(3)征于色發于聲而後喻(《孟子》)(動詞,顯示、表現)
4.難
(1)辟邪說,難壬人,不為拒谏(動詞,排斥)
(2)蜀道之難,難于上青天(《蜀道難》)(形容詞,與“易”相對)
(3)君知其難也(《燭之武退秦師》)(名詞,困難)
5.特
(1)非特朝廷士大夫而已(副詞,僅僅)
(2)不狩不獵,胡瞻爾庭有縣特兮(《詩經》)(名詞,三歲或四歲的獸)
6.如
(1)則固前知其如此也(動詞,像)
(2)如君實責我以在位久(連詞,如果,假如)
7.于
(1)于反覆不宜鹵莽(介詞,在)
(2)某則以謂受命于人主(介詞,從)
(3)以授之于有司(介詞,給)
(4)人習于苟且非一日(介詞,對,對于)
(5)同俗自媚于衆為善(介詞,向)
8.以
(1)故今具道所以(介詞,原因)
(2)以緻天下怨謗也(連詞,同“而”,表示結果)
(3)以授之于有司(連詞,同“而”,表順承)
(4)以興利除弊(連詞,同“而”,表目的,相當于“來,以便”)
(5)士大夫多以不恤國事(介詞,把)
(6)如君實責我以在位久(介詞,拿,用,憑借)
(7)竊以為與君實遊處相好之日久(動詞,以為,認為)
四、詞類活用
1.如曰今日當一切不事事(名詞作動詞,辦,做)
2.未能助上大有為,以膏澤斯民(名詞作動詞,施恩惠)
五、古今異義
1.于反覆不宜鹵莽
古義:書信往返。
今義:指一遍又一遍,多次重複。
2.不任區區向往之至
古義:小,用作自稱的謙辭。
今義:(數量)少;(人或事物)不重要。
3.故略上報
古義:寫回信。
今義:向上級彙報。
4.則衆何為而不洶洶然
古義:形容聲勢盛大或兇猛。
今義:形容聲勢盛大的樣子(多含貶義)。
5.故今具道所以
古義:……的原因。
今義:連詞,表結果,所以
6.今君實所以見教者
古義:用來……的。
今義:連詞,表結果,所以
7.以緻天下怨謗也
古義:因而招緻
今義:連詞表結果。以緻
六、文言句式
1.所操之術多異故也。(判斷句)
譯文:所持的政治主張和方法大多不同的緣故啊。
2.終必不蒙見察。(被動句)
譯文:但終究一定是不能被您理解。
3.議法度而修之于朝廷。(狀語後置句)
譯文:議訂法令制度,又在朝廷上修正決定。
4.以謂受命于人主。(狀語後置句)
譯文:我卻認為從皇帝那裡接受命令。
5.則衆何為而不洶洶然?(賓語前置句)
譯文:那麼那些人又為什麼不對我大吵大鬧呢?
6.至于怨诽之多。(定語後置句)
譯文:至于社會上對我的那麼多怨恨和诽謗。
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