1、教學目标:認識“蔓、幽”等9個生字,讀準多音字“挨”;正确、流利、有感情地朗讀課文;了解珍珠鳥的樣子和特點,理解課文内容,體會作者情感;理解“信賴,往往創造出美好的境界”的含義,體會作者與珍珠鳥之間親近、溫馨的情感,領悟人與動物和諧相處的美好境界。
2、教學重難點:本課重點在認識珍珠鳥在“我”的照料和呵護下發生變化的過程,感受作者的寫作方法;難點是理解“信賴,往往創造出美好的境界”的含義,領悟人與動物和諧相處的美好境界。
3、教學準備:準備珍珠鳥的圖片資料
4、教學時間:一課時
5、教學過程:創設情景,導入新課;初讀課文,整體感知;再讀課文,全面理解;深入探究,延伸拓展;小結。
6、布置作業:正确、流利、有感情地熟讀課文;結合自己的生活、親身經曆,學習作者的寫作方法,寫一篇關于人與動物,人與人之間彼此信賴的小作文。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!