孩子專注力有沒有問題,隻要看一點,孩子做自己喜歡的事,注意力是否集中?如果比較專心,那說明孩子的專注力是正常的。如果注意力渙散無法集中,那就說明有問題。
專注力有問題不是訓練可以解決的,需要到醫院看神經科。
專注力的到底是什麼?
專注力在心理學上叫注意力。他是大腦保持對某一個對象的持久關注。人的神經活動呀,主要有兩種,興奮和抑制。當你專注一件事的時候,大腦就會抑制其他刺激的幹擾,這就是專注的過程。打個比方,你看小說時,别人大聲喊你,你也聽不見,因為你被精彩的小說迷住了,太專注了,你的大腦抑制其他神經活動,雖然你耳朵聽到了,但是被大腦給忽略了。
所以,專注力隻是你關注的過程,而不是産生問題的原因。
0-6歲孩子專注力問題小的孩子們的大腦發育不完善,神經系統常常處于興奮狀态,所以他們的注意力很容易轉移,經常會三心二意。一般随着年齡的增長,神經興奮和抑制達到平衡後,就好了,專注力水平就能滿足學習和工作的需求。
影響專注力的因素
決定專注力水平的是孩子的情緒、興趣愛好、成長的環境帶來的心理負擔。
孩子學習過程中不順利産生一些抵觸等負面情緒,會影響孩子在學生上的專注力。人往往在做自己喜歡的事情時,都特别專注。
還有環境因素,比如嘈雜的環境你根本無法集中注意力。
家庭環境是否會給孩子帶來一些情緒問題。都會影響孩子的專注力水平。
還有網瘾少年,因為過度沉溺上網,在做其他事情時往往無精打采,無法集中注意力。但是并不是注意力出了問題,孩子上網時依然保持高度注意力。
所以說注意力是在做事的時候保持專注的過程。不是人的特定能力。
訓練專注力有必要嗎?
現在有很多專注力訓練,聲稱訓練好專注力,能解決孩子大部分問題。這是過分誇大。
網上“舒爾特方格”訓練法也特别火。但是,這個訓練法是心理學家發明出來給飛行員訓練用的,因為飛行員工作需要更高的專注力。我們本身的專注力足夠我們工作學習用了。
如果成績不好,隻是簡單的訓練專注力,不解決孩子學習動力問題,是無法提高成績的。
學齡前的孩子,日常生活中引導孩子多注意觀察。你經常問問,這個蟲子有幾隻腳啊?那個花有哪些顔色啊。都會引導孩子注意力集中。不用做特殊的訓練。
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