相信很多家長都對體育保持着傳統的思想觀念，認為體育不過是小孩子跑跑跳跳，活動活動筋骨，不必太重視；反而文化課才是知識傳授的重中之重。其實這種想法是不正确的，國家強調體育強國建設，大力發展體育産業，必定是因為體育有它不可忽視的重要之處，家長應該轉變自己的觀念和想法，重視體育，重視孩子的身體素質全面發展，這樣才能讓孩子得到更好的德智體美勞融合教育。

曾經，我聽過一位家長說：“哎呀，這體育搞得我孩子又受傷了！”、“整天都在那跑跑跳跳，好不容易洗幹淨的衣服，又烏漆嘛黑的！”等等帶有抱怨語氣的話，充分表達了家長的不滿之情。但是大家有沒有考慮過，體育運動，教會孩子的，是除文化課本以外的實踐技能和身體精神！這絕對是任何一門文化課都傳授不了的珍貴知識。要說體育是孩子生活中最好的老師，一點也不為過。

01 方向和目标

孩子參加體育比賽，可以從參賽的過程中，通過給自己樹立目标、為目标付出努力、制定訓練計劃等等一系列的操作，從而收獲對生活的一種規劃、制定目标和計劃，這可以一直推動孩子努力向上走，是非常難能可貴的一種培養。

體優科技的數字體育2.0，可以服務于學生、家長、體育老師、學校和教育監管部門，旨在解決體育教學、體育訓練、體育作業、體育比賽、體能體質監測和體育考核等多個體育教育難點問題，為數字化體育教育提供強有力的支撐。可以最大程度助力體育教育部門，探索體育融合的重要實踐，将推動體育和教育一體化邁上新台階。有效開放體育教育人才培訓渠道，進一步提高全市青少年運動水平，為城市市民開展體育鍛煉奠定了堅實的基礎。将按照國家體育教育融合的有關政策，結合實際情況，整合體育系統的傳統運動項目。

02 全力以赴，不留遺憾

可能我們都會告訴孩子，比賽的勝負不重要，過程最重要！隻要有全力以赴，就不必留有遺憾。自己認真、拼全力嘗試過，那麼結果如何，都是可以坦然接受的。如果勝利，那就再接再厲；如果失敗，那就吸取經驗；無論是哪一種結果，都能給孩子好好上一課，因為這些都是他們人生中寶貴的經曆。往往可以練就孩子一身堅韌不拔的性格。

03 互相幫助

在一些團體運動技能的比賽中，如：籃球、足球等等，不能隻光顧着自己技術好不好，比賽的關鍵在于團體合作。這種情況，可以鍛煉孩子的觀察能力、判斷能力和取舍能力！因為要随時關注隊友的處境和狀态，尋找自己認為合适傳球的黃金機會，毫不猶豫地選擇信任隊友并把球傳過去。這裡面的種種關聯，對孩子的性格培養十分有好處。他可以從小就懂得，何為互相幫助、何為團結合作。

04 耐心

在比賽中想取得勝利，往往不是隻靠一股蠻力就可以的。需要非常有耐心，等待可以制勝的機會。這時就能很好地培養孩子的耐心，在面對生活的時候，就可以更好地應對不同的情況，保持不慌不忙的心态，也不會因為急于求成而沖動做事。

這4點品質，都是文化課無法傳授，但是體育運動可以！在文化知識上，專科的教學确實是非常重要的。但在身體素質發展和日常生活中，體育運動的的教導同樣是不可缺失！一個人的精神品質，可以通過體育精神去磨煉和升華，所以說，體育是生活中最好的老師。不要再忽略體育的重要性了，趕緊讓孩子們運動起來吧！

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