當孩子獨立行走，能支配自己的身體靈活活動時，他就開始了向外探索。

随着認知水平的提高，他的好奇心一天天增強，看着外面的精彩，心中的探索欲越來越強。

很多媽媽在照顧孩子時，就會發現，當我們拉着不能獨立走路的一歲左右的孩子，他會拉着我們的手，使勁的往外掙，或者用“嬰兒語”指揮我們向外出發。

外出見到一群小朋友在玩時，他會停下來，既期待又害怕，想和大家一起玩。

當他看到同齡的孩子會特别親熱，喜歡紮堆湊。小的孩子還一定要跟着大的孩子，就算人家不搭理他，也要站那看看大孩子玩。

……

一系類的情境告訴我們，孩子想要獨立，想要和同齡的孩子們一起玩耍，這也是孩子成長的一個标志。

一年分為上下兩個學期，分别是春季班和秋季班，我們中國孩子的入學時間是九月份，也就是秋季是正式開學時間。

春期入學的優勢：

1.春季是孩子加強鍛煉，長個子的好時期。幼兒園裡有統一的活動，有利于孩子進行戶外的大肢體鍛煉。

2.天氣越來越暖和，孩子的衣服越穿越薄，有利于孩子進行自我服務能力的培養。

3.春季入學的孩子，年齡普遍較大，适應能力比較強。

4.縮短分離焦慮帶來的哭鬧時間：如果新入學的孩子分在小班的老生班，老生班的孩子已經過半學期的适應，新生可以跟着班級的孩子一起遊戲、學習排隊、喝水、如廁等，縮短分離焦慮帶來的哭鬧。

5.孩子正處于無意識吸收狀态，天生善于模仿，注意力很容易轉移，新生跟着老生參與活動，提高模仿和學習能力的培養。

春季入學可能出現的問題：

1.大多家長都會選擇讓孩子春暖花開時上學，因此，春季班的孩子比較多，一個班的孩子至少在28人以上，人數衆多，不利于老師對孩子的生活護理。

2.春季入學的孩子，比起前一年九月份入學的小班孩子，少過了半年的集體生活，因此，在自我服務、體能鍛煉、常規培養、語言表達等各方面都略低于上過半年的老生，在後期，需要追趕。（小班的差距雖然不明顯，在進行平行班級的藝術節、節目排練、體育比賽等活動時，差距一目了然）

秋季入學的優勢：

1.孩子全部都是新生，學校會根據年齡的不同，分在一個班級。大家都是一個起點，一起哭，一起笑，一起學習。

2.一起學習怎樣聽懂老師的口令，因為都是從零開始。老師會帶着大家從坐、站、走、吃等逐一引導大家規範自己的言行，進入正式的幼兒園集體生活。

3.在學校經過秋冬季的孩子，抵抗力會更好。

4.秋季入學的孩子年齡偏大，人數較春季少，便于老師對孩子進行細緻引導教育。

秋季入學可能會出現的問題：

1.天氣越來越冷，孩子的衣服越穿越厚，不利于孩子自我服務能力的培養。比如：穿衣、脫褲、洗手。

2.剛入學，孩子還在适應階段，偶爾會尿濕褲子，容易讓孩子受涼。

3.冬季氣候寒冷，抵抗力差的孩子容易生病，會出現住院後就不在堅持入學了。

這個不能一概而論，根據學籍分析如下：

我們這裡的孩子隻有滿六周歲才可以上小學。

如果您家孩子是2017年上半年出生，現在已經三歲，甚至已經三歲多，今年上半年是必須要上學。

出生在上半年的孩子，正常入學，出生在下半年的孩子，需要六歲多才能上小學，因此可以晚上半年。

以2020年為例（正常情況，疫情屬于特例），簡單來說：

如果您家孩子兩歲半，我建議您春季入學，具體原因參考春季入學的優勢。

如果您家孩子三歲，我建議您春季入學。

如果您家孩子到九月份，滿三歲，秋天入學。

兩歲半以下，不建議入學。

3歲孩子抵抗力比較好，隻要準備好，秋季和春季哪個學期上學都可以。

關于孩子的上學時間，要根據年齡、男孩女孩、身體素質以及您的現實時間問題及您對孩子的期待等，綜合考慮。建議爸媽讓孩子上學時，一定要了解當地的小學一年級可入學籍的年齡，這樣，可以從容安排孩子的入學時間。

有些男孩是下半年出生，需要六歲多才能上小學，同時父母又希望孩子上學前班，那就得兩歲多上學。假如父母希望孩子上完幼兒園直接上小學，孩子隻需要上三年就可以，也就是三歲多入幼兒園秋期班即可。

看似簡單的一個上幼兒園的時間問題，其實都有很多學問，假如您想知道您家孩子幾歲上幼兒園合适，可以留言，我會根據我的經驗，一一分享給您，期待能給您一點幫助。

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