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寫作文隻教八個技巧

生活 更新时间:2025-02-06 03:54:04

各位家長朋友們,你是否也在為孩子語文成績總是不理想而煩惱呢?其實,很多學生語文成績總是上不去,其中作文拉分很常見,小的時候寫作文常常是為了湊字數,而忘卻了對作業技巧的總結,一起來看看吧。

一、寫外貌不用“有”

作文如何寫外貌?孩子的作文裡總會看到類似這樣的名子:“XX可漂亮了,她有一頭卷卷的黃頭發,有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛,有一個高高的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。”

如果你試着讓他們去掉文中的“有”,把文字重新串聯一遍,會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經蔣老師指導後修改如下:“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子,和櫻桃小嘴配合起來,有點混血的味道,同學們可喜歡她啦。”是不是讀起來舒服多了?

二、寫說不單寫“說”

讓孩子比較以下三句話。

張三說:“……”

張三無可奈何地說:“……”

張三攤了攤手,一副無可奈何的樣子:“……”

顯然,讓人物說話有多種方式,寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神态,通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升,讓他們學會細節描寫,不會僅幹巴巴的地寫“某某說”。

三、要動連着動

文章要一波三折才好看,但現在的孩子生活都很平淡,你不能強求他們寫出一波三折的内容,那就讓他們學會一波三折地使用動詞,就這是要動連着動——學會連續使用動詞,某學生寫一場乒乓球球賽:“他發了一個旋轉球,讓人看得眼花缭亂。”(一句話把文章就給寫完了)

學會動詞技巧後将修改成:“隻見他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接觸球闆的一瞬間,他手腕輕輕一抖,腳一跺,球高速旋轉着,向這邊飛來,讓人看得眼花缭亂。”一個動詞轉瞬變成六七個,文字即刻靈動豐富起來。

寫作文隻教八個技巧(比較實用的寫作小技法)1

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