字是人的第二張名片。相信很多人都想寫出一手好字。但練字不是一蹴而就的，而是一種持久性的工作，需要長期的積累和練習。因此從小練字非常有必要。

對于每個人來說，學習文化知識的階段是比較漫長的，幼兒園、小學、初中、高中、大學，在學習當中哪有不動筆寫字的呢？對于剛剛步入小學的小學生，更應該把寫字基礎打好，不良的書寫習慣将會影響他的一生。

寫出一手好字的8大益處！！！

學習成績

小學的知識很簡單，但為什麼很多孩子的成績還是很讓人頭疼呢？試卷發下來後，對于錯誤的題目，十有八九是粗心導緻失分。練字非常考驗一個人的耐性，有耐心則心靜，心靜則細緻，細緻就不容易出錯，這就會使學生在考試中避免粗心大意而失分，考試時把會做的都做對了，成績馬上就上去了。

在練字過程中，不僅能把字練好，還能順便記住點生字生詞，提高自己的閱讀能力，從而提高自己的語文成績，

字迹工整，能給人賞心悅目的感覺，有利于提高卷面分數。

身心曆練

每天無論發生什麼事情，都要在固定時間段内練字，對其意志力是一個非常好的鍛煉，也是對孩子執行力的很好地鍛煉。

學習積極性

孩子的字寫得好，老師為了讓每個小朋友都好好寫字，一定會當衆誇獎。孩子被表揚的多了，自信心會提高，學習的積極性自然會提高，從而形成一個良性循環。

開發大腦

人的大腦是永無止境的，而且是越練越活，練字的時候，大腦一定是在思考中的，動手即動腦，二者是分不開的，非常有利于鍛煉右腦，右腦開發的好了，孩子的記憶力會得到質的提升。

審美觀

魯訊曾說：“我國文字具有三美：

意美以感心，音美以感耳，形美以感目。”

書法藝術的形式美是通過有規律的組合線條作用于紙上而形成的，學生可以自覺地去手摹心追，去自覺感受流動的線條的美，也感受到，寫好字并非高不可攀，因為它就在眼前。

此外，書法的内在美更需學生去審視。因為每一個字的點捺都有生命的頓挫，每一根線條的流走都有人性的重量和質感，學生透過文字的痕迹可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。

嚴謹踏實的作風

中國的漢字是講究間架結構的，學生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不苟的習慣，久而久之，就會培養起學生一種嚴謹的作風，不但在寫字上是這樣，在學習上，在生活上都會有潛移默化的影響。

而且要想把字練好并非一日之功，要經過長時間的耐心的臨摹才會有所收獲，學生循序漸進地按一定的規範進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，并養成學生一種良好的踏實的作風。

練字的好處并不僅僅在于“實用”，其更大的意義在于寫字的過程，實際上就是陶冶情操、培養審美能力、提高文化修養的過程。

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第一冊 基本筆畫一

第二冊 基本筆畫二

第三冊 結構 偏旁部首一

第四冊 結構 偏旁部首二

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