主題教育方案内容怎麼寫?“不忘初心、牢記使命”主題教育開展在即，作為一名黨員，既要在思想上向主題教育的總要求、根本任務看齊，對标對表“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的規定動作，又要在行動上落小落細落實，拿起手中的筆，把自己擺進去，給自己的靈魂和思想來一次“大掃除”，寫出所感所思所悟，在妙筆生花中，展現思想之美，我來為大家科普一下關于主題教育方案内容怎麼寫?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

主題教育方案内容怎麼寫

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展在即，作為一名黨員，既要在思想上向主題教育的總要求、根本任務看齊，對标對表“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的規定動作，又要在行動上落小落細落實，拿起手中的筆，把自己擺進去，給自己的靈魂和思想來一次“大掃除”，寫出所感所思所悟，在妙筆生花中，展現思想之美。

寫好“初心”，讓自己的心靈更加純潔。每個人做任何事情，都有自己的初心。對于中國共産黨而言，在走過了98年峥嵘歲月後，依然需要常憶南湖紅船上，那決心救中華民族于水深火熱之中的赤誠之心。在艱苦歲月裡，支撐共産黨人曆經風霜雪雨的是他們的初心。而今，新時代下，社會發展了、物質發達了、精神豐富了，作為新時代的黨員，更有要清醒的認識。在這裡，每一名黨員、特别是年輕黨員，不妨拿起筆來，靜下心來，摒除一切雜念，寫寫自己的初心故事，擦亮自己的入黨動機。可能行業不同、經曆不同，每個黨員的初心故事有所不同，但相同的是對遠大理想的高度認同、并矢志為之奮鬥的初心是一樣的。

寫寫“初心”故事，就是擦亮浮在初心上的灰塵，讓自己更加清醒認識到“共産黨員”的第一身份，在糾結彷徨時能振作精神，在一籌莫展時能永不言棄，在一帆風順時能戒驕戒躁。寫出“初心”，心靈才能不被蒙蔽，才能更加堅定的前行。

寫出“進步”，讓自己的心智更加睿智。古人雲：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。”開展主題教育，重要的一點是找差距，特别是對照“八種能力”找出不足，找出木桶的短闆，更要找出補齊短闆的方法。這點對于年輕黨員來說，尤為重要。年輕，意味着朝氣蓬勃、精力旺盛，也意味着經驗不足、本領不夠。這次主題教育，是年輕黨員從稚嫩走向成熟的一次思想的升華、能力的曆練、心智的磨砺。

寫出“進步”，不僅僅局限于年輕黨員，要記好“三本賬”：記好“錯題賬”，堅持問題導向，從錯誤、失敗中汲取經驗教訓，要把失敗當作我們進步的寶貴财富，為後面的成長鋪好路、架好橋。記好“經典賬”，把榜樣的力量、先進的感召，化作我們走好腳下路的動力，見賢思齊，才能更加迅速的成長。記好“分享賬”，思想交流才能碰撞出火化，人與人交流才能交織出擔當。分享，不僅是“贈人玫瑰、手有餘香”的共同美好，更是“三人行、必有我師”的共同進步。

寫出“使命”，讓自己的心态更加沉着。知行合一，是學與做的最高境界。在這次主題教育中，抓落實是硬性要求。怎麼體現抓落實？關鍵還是要看實際行動，看能不能把所學所獲轉化為肩負起曆史使命的革命實踐。當前，新時代堅持和發展中國特色社會主義這場偉大社會革命向前推進，需要全黨上下要更加肩負起使命、更加付出難以想象的努力；在統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局過程中，需要彙聚每一名黨員的“小擔當”，成就共産黨的“大擔當”，才能不辜負曆史和人民賦予的使命。

寫出“使命”，不在于有多少豪言壯語，更在于一朝一夕的堅守，像孤島衛士王繼才、紅色理論家鄭德榮這些優秀黨員一樣，幹一行、愛一行、專一行、精一行，用筆頭記下自己為黨和人民事業奮鬥終身的一言一行。唯有這樣，當回憶往事的時候，我們每個黨員不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。因為，為實現中華民族偉大複興中國夢而奮鬥，最有價值、最有意義。（楊瑞兵）

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