從2018年7月開始，中小學的語文課本中的文言文篇幅增加30%，讓不少學生大呼：這可怎麼能學會！文言文并非古人的日常用語，其實更加貼近于白話文，但是文章更加凝練，往往能一詞多義，能夠将口述的白話轉化為精簡的書面用語。很多學生認為文言文學習起來有難度，主要是因為其中很多字詞的應用，與演變至今的詞語用法不同，所以要想學會文言文，首先要掌握最基礎的字詞。

已經執教了30餘年的張老師說，學好文言文其實非常簡單，首先就是要把常出現的通假字，根據不同語境的釋義，背誦下來，而在中、高考中，考察文言文的範圍其實是固定的，這10個通假字被考察的頻率最高，80%的學生都經常容易弄混，要想在文言文部分拿高分的話，學生最好一定要掌握。

《桃花源記》：林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。複行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍俨然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。

便要還家：〔要（yāo）〕通“邀”，邀請。

《禮記》：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。

選賢與能，講信修睦：〔與（jǔ）〕通“舉”，選舉

矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養：〔矜（guān）〕通“鳏”，老而無妻的人。

《馬說》：馬之千裡者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千裡而食也。是馬也，雖有千裡之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千裡也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

食馬者不知其能千裡而食也、食之不能盡其材：〔食（sì）〕通“飼”，喂。

才美不外見：〔見（xiàn）〕通“現”。

食之不能盡其材：〔材（cái）〕通“才”。

其真無馬邪：〔邪（yé）〕通“耶”，表疑問，相當于“嗎”。

《孟子》：故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

寡助之至，親戚畔之：〔畔（pàn）〕通“叛”。

《魚我所欲也》：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

故患有所不辟也：〔辟（bì）〕通“避”，躲避。

以上這5篇文章一直都屬于重點考察的文言文，其中的通假字更是考試重點，以上10個通假字，不僅容易在默寫課文、填寫語句的時候，容易出錯，在考察釋義的時候，也容易出現扣分問題，所以需要重點掌握，這10個通假字，你掌握了嗎？

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