文|菁媽

美國埃默裡大學長期跟蹤嬰兒和兒童後，發現一個明顯的共性問題，孩子們對靜态的圖片表現出更強的敏感性，在看這些靜态的圖片時，孩子能夠更專注和更有興趣！

也就是靜态圖片，能夠讓孩子在環境中獲得更大的刺激，讓孩子的大腦皮層産生強度更大的二次發育，促進大腦神經突觸的增加，有助于開發孩子的大腦！

研究人員發現地圖有其獨特性和複雜性，更合适用來幫助孩子進行智力開發！

而我們常用的地圖有中國地圖和世界地圖，也就是家長想要孩子更聰明，不需要給孩子去上早教或者是做其他的早期教育，隻需要家裡面挂兩幅地圖就好了！

第1種：專注力

科學家研究結論：孩子在看靜态的圖片時，能夠更專注，更感興趣。

而對于孩子來說，專注力是非常重要的一種能力。

孩子在小的時候專注力強，就能夠更好地刺激他的大腦。

慢慢的孩子長大了上學了，專注力強能夠讓他在課堂上吸收更多的知識，在寫作業的時候能夠更專注，更容易讓孩子成為學霸。

第2種：空間感

“空間感”代表着孩子對于長度、寬度以及面積、運動的軌迹，都能有自己的預判。

就比如說你在騎自行車的時候看到有一條狹小的道，你的自行車能不能通過，這就取決于你的判斷，而你的判斷準不準确就取決于你的空間感是不是比較成熟。

美國認知心理學家認為，孩子經常看地圖能幫助他們的空間想象能力。

而孩子空間想象力比較強，那麼他的數學能力也會比較強！

第3種：提高孩子的想象力

比如孩子生活在廣州，但是老家在四川，那就可以跟孩子說廣州是屬于丘陵地帶，而四川是盆地，盆地是怎麼樣呢？在3D地圖就能看到盆地和丘陵的樣子是不太一樣的。

還能告訴孩子從廣州到四川大概有多遠？我們坐飛機要坐多久？坐高鐵要坐多久？如果自己開車又要多久？這就能讓孩子發揮自己的想象力。

第4種：觀察能力

地圖雖然是簡簡單單的一張圖，但是上面有小的字，比如說省份，市區，還有高低起伏的河流，山脈以及盆地，還有經度緯度。

這就能讓孩子細細地去觀察，不同的地形有什麼不一樣？經度和緯度相交的地方是什麼？甚至可以跟孩子玩經緯度的遊戲。

比如我跟我們家菁菁玩的遊戲就是告訴孩子經度和緯度，讓孩子去查在哪裡。比如東經108°22′，北緯22°48′，孩子就慢慢地去查，原來是我們所在的地方，也就是南甯。

第5種：提高孩子的學習能力

想要孩子主動去學習，就讓孩子對這件事情感興趣，家長經常跟孩子玩地圖的遊戲，比如猜猜經緯度，比如給孩子講講地理和曆史的知識，這就讓孩子對曆史地理産生興趣，從而提高孩子的學習興趣，提高孩子的學習能力。

所以想要孩子更聰明，真的不需要去帶孩子參加什麼高大上的早教，而是在家裡面買兩幅地圖，推薦家長們買最新的3D精雕版地圖！

主要是因為3D精雕版地圖是最新版的，它會有河流、山脈，就會讓孩子不僅僅可以看到，還能摸到。

因為孩子在觀察的時候，他不僅僅需要看，還需要去摸去感受，就可以極大地調動孩子的感官，讓孩子更好地去觀察，更好地去想象，更好地去感覺他的空間感。

同時也能調動孩子的興趣，讓孩子對地理産生更大更濃厚的興趣。

而3D精雕版地圖主要是因為它質量是非常好的，用數字高層建模3D打印的真實的微縮精雕，每一個細節甚至是把比例還原。

能夠讓孩子在感受空間感的時候，比較準确地感受到各種平原，高原，山峰，山脈，河流，湖泊，以及航海線，省界線，高速公路，鐵路甚至一些超級工程，有一些村鎮都會有标注。

讓孩子真的能通過一張地圖能建立自己的空間感，能夠讓自己的格局變得更高，同時也讓孩子對國家産生愛國的心理，讓孩子心裝着世界能夠有高瞻遠矚的能力。很多家長買回去都滿意不已。

（圖片均來源于網絡，如有侵權請聯系删除）

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